闻百合花香的美篇

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竹竿舞，跳起来!

一一青龙一小竹竿舞社团活动剪影

——竹竿舞社团简介

为了丰富同学们的课余生活,增加同学们的业余爱好,激发同学们的学习兴趣,在2019——2020学年第一学期,我们成立了竹竿舞社团

竹竿舞社团的创办，为学校社团活动注入了新的活力。竹竿舞社团是同学们非常喜欢的社团，同学们踊跃报名，经过选拔，56名学生成功入选。

教师简介

王燕飞：青龙一小政教处主任，多次组织大型的团体操表演和大课间展演活动，从教多年具有丰富的教学经验和组织能力

王文英：毕业于河北体育学院，从教体育教学多年，具有丰富的教学经验。

 

 

学生点名薄

竹 竿 舞社团活动计划

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，以少数民族地区的文化为背景，以日常所见的“竹子”为实物载体，以学生为主体，运用多种教学方法，让学生在自由快乐的氛围中体验美丽的民俗文化，通过运动参与达到身体健康、愉悦心理、社会适应能力提高等的目的。

二、社团特点分析

竹竿舞是我国少数民族特有的一种民族体育运动，目前以黎族、苗族的最为常见。以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种趣味性很强的健身活动，不受场地器材的局限，现已遍布大江南北，被誉为“世界罕见的健美操”。为了加大校本教材的开发，深入挖掘竹竿的健身功用，传承灿烂的民俗文化，逐步形成具有地方特色的“竹竿舞”本次社团招收的主要是五年级的学生，主要以培养兴趣为目的，发挥学生的想象力、创造力、让学生主动参与、乐于参与、养成终身体育锻炼意识。

 三、教学特点

    开放式教学，打破常规体育教学的严谨模式，还学生自由，鼓励学生进行尝试和探究。

    分小组教学，使学生在体育活动中互帮互学，团结协作，提高团队合作及竞争的意识。

引导式教学，由浅入深，由易至繁，由远及近循序渐进的进行引导和教学。

四、活动主题：

“我运动、我健康、我快乐”

五、活动目的:

积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，让学生主动参与、乐于参与、养成终身体育锻炼意识，促进我校学生健康成长，全面发展。

活动方法：

交流法、观察法、讨论法、示范法、体验法。

六、活动具体安排

第一阶段： 

1.介绍竹竿舞的起源、发展、运动特点和锻炼价值

2.学习竹竿舞几种敲发和跳法技术

第二阶段：

1、敲好节拍、协调运动，掌握基本的跳跃

2、步伐与竹竿有节奏的配合。  

第三阶段：提高阶段

    集体整合练习。动作、舞姿、队形等要协调美观，要有创新。

第四阶段：成果展示

竹竿舞舞展示阶段 调动每个学生参与的积极性，发挥学生的想象力、创造力、集发孩子的快乐天性，营造社团的凝聚力，体现学校风貌。

活动场地：

在有节奏、有规律的碰击声里，孩子们在竹竿分合的瞬间，敏捷地进退跳跃，场景豪迈壮观，气氛热烈，孩子跳着欢快灵活的舞步，让我们尽情领略少数民族的风情

 

　　竹竿舞方法异常灵活，跳竹竿能激发学生的运动兴趣和想象力与创造力，培养同学之间的合作精神与团队意识。