<h3> 为了提高教师素质、促进教师专业发展，将校本教研落到实处，做到教育资源共享，增进各校教师的相互学习，进一步提高课堂教学的有效性，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，从而实现双惠双赢。沙溪小学与松江小学、黄柏小学于2019年11月28日举行联谊教研活动！</h3> <h3>李细军老师的语文课，声情并茂，娓娓道来，学生如临其境，积极参与互动，李老师悦耳的声音带学生们走进了鲁迅先生的生活，学生们听得如痴如醉……老师们积极听课评课，一起成长！</h3> <h3>李薇老师的数学课，学生积极参与，积极思考，老师充分调动了学生探究问题的积极性，真正的把课堂还给学生，以学生为主体，让学生们学有所获，让老师们听有所得！</h3> <h3>温柔典雅的彭盈盈老师循循善诱，引导学生学会关爱尊重他人，也学会悦纳自己，自信生活。</h3> <h3>彭莎老师的数学课堂始终坚持以“学生为中心”的课程理念，放手让学生自主探究新知识，激发学生求知欲，培养学生实际动手操作能力！</h3> <h3>经验丰富的黄艳老师，英语教学能力杠杠滴，课件制作精美，上课认真投入，师生间默契十足，学生学习效果很好！</h3> <h3>五堂教研课结束后，老师们积极参与到评课议课当中，各抒己见，提出整改意见！</h3><h3> </h3> <h3>一堂课，一千个人上，可以有一千种不同的姿态；同样，一千个人听一堂课，会有一千种不同的见解。任何课都不可能是完美的，正因为会有缺憾，所以我们就需要在课后不断反思，需要去分享、交流，找出缺憾，力争更好！</h3> <h3>在本次校际教研活动的总结会上，杨海校长首先感谢教育局刘主任亲临教研活动现场并指导教研工作；同时杨校长对老师们提出期望，希望老师们做有情怀、有责任、有爱心的教师！</h3> <h3>刘鑫主任做出三点指示:</h3><h3>1、最强的动力是创新。</h3><h3>老师们要创新教研形式，不流于形势</h3><h3>2、最优的姿态是务实。</h3><h3>教学一定要接地气、有目的。老师们要带着目的来听课，建议下一次教研活动时老师们对上课的内容提前熟悉，把思考提前发生。</h3><h3>3、最好的成长在课堂。</h3><h3>两节数学课都在成长的路上，看到成长的两位老师对数学的领悟越来越强！</h3><h3>老师们要为自己定目标：一周上一节没有观众的教研课。</h3> <h3>杨宗武校长也提出，希望教研活动不断推陈出新，希望老师们能团结一心，在今后的道路上并驾齐驱，共创辉煌！<br></h3> <h3> 这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。</h3><h3> 虽然此次教研活动结束了，但是学习之旅还在继续……</h3>