不忘初心 拾掇智慧 着眼未来 —— 三水区小学语文教师赴珠海参加名师课堂教学观摩会（第一小组学习体会）

娴

老师

语文

学生

毕淑敏

文言文

教学

名师

评课

孩子

环节

　　名思教研，缔造名师课堂；大咖智慧，点燃教育未来。

2019年11月27日至30日，全国小学语文“精研统编教材，着眼未来需求，创新课堂样态，优化语用实践”名师课堂教学观摩研讨会，在珠海市体育中心隆重举行。

三水区小学语文骨干教师一行51人，同享这一为期4天的教研盛宴，目睹名师风采，拾掇大咖智慧！

（全国各地近6000名语文教师共聚同研盛况）

　　任亚军——精心且精致，悟意而得法

　　第一个登场的是刚获得第八届全国小学语文教师素养大赛特等奖的任亚军老师。他带来的课例是寓言故事《鹿角和鹿脚》。

任老师先用“鹿”字导入，教学生写“鹿”字。老师首先示范写，再让学生书写，安排扎实，踏踏实实地帮助学生打好生字基础。

接着任老师出示了两组词语，让学生抓住关键词语说说故事大意，这个环节设计精心，训练了学生的语用能力和概括能力。

任老师还抓住文中的三处对话，先让学生关注语气词和标点，读出句子的变化，又让学生关注提示语，读出心情的变化，朗读的指导有层次，有目的，有实效。

整节课设计精心，落实了语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等语文核心素养教学，学生学得扎实有效果。

　　罗才军——得法且得意，得言而得人

　　第二节课例是由杭州小语界男神级教师――罗才军带来的文言文教学课例《王戎不取道旁李》。

罗老师深厚的文言文功底让人折服，他的机智幽默让课堂充满欢声笑语，学生也在轻松的学习环境下完成学习任务。

罗老师先从读课题入手，让学生明白文言文的停顿读准了，文章自然就读懂了！接着他让学生进行6次不同层次的朗读，体味语言，按照自己的节奏和感觉读，读出文言的味道。在学生读的过程中，罗老师不时点拨，借机渗透文言文阅读方法，使得学生读而得法，轻易读懂故事。在梳理故事，理解内容这一环节的学习中，罗老师又引导学生聚焦“之”字，明确所指，抓住关键话语“树在道边而多子，此必苦李。”进行讨论，从而感受人物形象。

整个学习过程把主动权还给了学生，激发了学习兴趣。他还把文本渗透到写话中，让学生把所学得知识内化为自己的知识，做到了读与写的有机结合。最巧妙的是罗老师还借助漫画，让学生练习复述，提高语言表达能力的同时把背诵这一难点也突破了。最后的拓展延伸环节，罗老师出示了《世说新语》中关于王戎的两则故事让学生运用所学理解评价，进一步巩固了理解文言文的方法。

整堂课上，罗老师循序渐进地引导学生感受文言文的表达特点，形成文言语感的基本心理图式，实现文言阅读放大的训练与阅读能力的习得，具有很好的示范作用。

　　吴忠豪——言真且意切，精研而创新

　　华中师范大学吴忠豪教授，担任评课专家，并在文学大家高峰论坛与名作家毕淑敏对话。

两节课例评课环节，吴教授反复强调一节语文课，务必要抓语文要素、抓基础：写字环节要精心设计，词语教学在理解基础上要达到运用，必须重视朗读教学，否则后患无穷。

在论坛环节，他紧扣热点向作家提问，引发老师们的共鸣：作家的语文老师可以给自己什么影响？学生在关注文学内容同时，技巧又该如何关注，如何实现？

评课、论坛，吴教授虽每次讲话不多，却能让人为之思维激荡！致敬！

　　毕淑敏——淡然且淡定，因爱而包容

　　学生需要怎样的语文老师？语文老师该怎样用自身魅力影响学生？
文学大家高峰论坛上，作家毕淑敏在名师罗才军、语文教学研究专家吴忠豪教授的陪同下，就阅读与写作的文学素养的话题开展了让人感动许久的谈话。
毕淑敏老师介绍了自己走上文学道路的历程：她16岁到西藏阿里当兵，因为她每天直面生死的挑战，必须把自己的经历与大家分享——经历，是文学的起点。
毕老师谈到了自己的语文老师，对语文老师的有高度的评价，“如果要一个到人迹罕至的荒岛上，我会带上一位语文老师，那岛将不再荒凉”。——语文老师身上有一种非一般的责任，应用智慧、聪慧、美丽等无条件地爱学生。
单有爱与智慧就够了？罗老师与吴教授还给毕老师提出几个关于语文教学的困惑，毕老师用优美的语言，生动的事例，深入浅出地作了详细解答：对于语文的教学过度解读文本的问题，毕老师认为语文老师可以随心所欲地教孩子，只要让孩子喜欢那篇文章就好。语文老师告诉孩子的，现在他们不一定了解，但是种子好，也许在以后遇到好的土壤会生根发芽，会影响孩子的一生。关于语文课上品词品句，解读文章的表达方式的做法，毕老师认为表达方式是要教给孩子的，要让孩子知道表达方式是有很多种的，你现在教孩子表达方式，他们会把你教的知识在自己的语言系统中长期储存，小孩子的教育不会立竿见影，也许他以后能理解的。毕淑敏老师认为人可以有不同的想法，希望老师尽可能保留孩子奇思妙想，孩子的好奇心，独立思考的能力很重要。
谢谢您，毕淑敏老师，您豁达从容，您热爱生命，您的话如同一盏指路明灯，为我们指引以后教学前进方向，让我们获益匪浅！

　　彩蛋一：任亚军老师素养大赛备赛经验：勇敢尝试、善于发现、坚持到底、团队力量，给自己压力—最少每天看书两小时，练字1小时！！！

　　彩蛋二：老师们认真的线上评课和笔记！

　　彩蛋三：认真听课，即时参与网上评课的小伙伴们

　　期待精彩继续！

撰稿：梁少媚 何保健

禤泳嫦 薛梅珠 徐朝娟

摄影：董惠雄

编辑：何令娴 何顺兰