班级管理显身手，借助《论语》话感恩——五年级班主任俱乐部活动纪实

王平

感恩

学生

论语

老师

活动

父母

五年级

俱乐部

伟大

班级

2019年11月27日晚，一份精致的邀请函悄然发至我校工作群。

没错，这就是我校进行得风生水起的班主任俱乐部活动。11月28日，五年级的班主任俱乐部活动如约而至啦。

“怀感恩之心，做感恩少年”，这是五年级班主任俱乐部活动的主题，再欣赏一下她们制作的海报，嗯嗯，是不是特别高大上？

28日，大家就提前来到录播室，等着享受这份丰富的精神大餐。

第一篇章 诵《论语》，感父母恩

俱乐部活动遇上感恩节，说感恩，话感恩，《论语》中的感恩语录我来寻。随着五年级学生“弟子入则孝，出则悌……”琅琅的诵读声，本次活动的序幕缓缓拉开了。

第二篇章 阐主题，述说感恩

五年级的年级主任孙海敏谈到：今天是感恩节，首先祝大家感恩节快乐!这与我们的主题也不谋而合了，我们的主题是—————怀感恩之心，做知恩少年（ppt）。当感恩节遇上俱乐部的感恩教育活动，又会展现一个怎样的精彩？                                                                                          热爱生活要懂得感恩，感恩父母，感恩师爱，感恩友情，感恩关怀自己的人；怀一颗感恩的心，做一做感恩的事，当一辈子幸福的人。 想想我们要感恩谁？父母生育恩？同事激励恩？家人陪伴恩？领导引领恩？社会给予恩？大自然施舍恩？国家养育恩？
    为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求，在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善），加强学生的思想道德建设，教育学生学会感恩，我们在全年级学生中开展“心存感恩，成就自我”为主题的感恩教育系列活动。

怎么对学生进行感恩教育？孙老师进一步谈到：首先让学生参与感恩活动，体验感恩情感。
1、结合教材，体验感恩情感。如：孟郊的《游子吟》谁言寸草心，报得三春晖。毛泽东的吃水不忘挖井人题词，国学经典《论语》中孔子弟子子夏曰: 贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；（侍奉父母，要尽心尽力，服侍君主，能够献出自己的生命）。利用队课学习二十四孝故事，子路年少家贫，从百里外背回粮食给父母吃等，都可让学生加深和巩固对感恩的理解。
2、巧用节日，参与关爱活动。例如到了母亲节、父亲节就让学生自己去查找资料，了解母亲节和父亲节的由来，更加深入地懂得父母以及父母对自己的付出，从内心里感受到父母的伟大与无私。庆祝三月八日妇女节时，开展感谢妈妈的活动。教师节进行感恩老师的主题班会活动，懂得一日为师终身为父的古训。重阳佳节时慰问敬老院可以让孩子懂得孝敬老人。使学生懂得感恩是做人的首要任务是快乐的根源，是很自然的行为。
3、利用公益活动，升华感恩情感。如我们曾为贫困地区进行过捐书活动。再如去年我们全校师生曾为五一班学生杨超越同学进行与病魔做斗争的捐款活动，一元两元五元十元五十元，虽然面值不大，但这个活动却已深深唤醒了学生心灵深处的感恩之心。

第三篇章 解读《论语》，深化感恩

接着徐永娟老师阐述了她们是如何借助《论语》培养学生的感恩情怀的。徐老师谈到：《论语》是中国传统文化典籍中最重要的一本书，它和中国文化史上也是世界文化史上最伟大的一个人物紧密地联系在一起，这个伟大的人物就是孔子，当然这本书所涉及到的不仅仅是孔子，还有孔子的一些杰出的弟子，可以说这本书是关于孔子和他的弟子们的故事。孔子是中国历史上伟大的圣人，而他的弟子也都是贤达之士，所以我们也可以把这本书称为圣贤之书。一个伟大的老师带着他的一些伟大的了不起的学生，他们在一起切磋、交流、问学，留下了这一部伟大的著作。徐老师说她们年级是从三个方面培养学生的感恩意识的：一、知渊源感师恩；
二、知孝道念亲恩；三、知忠义报国恩。

第四篇章 演小品，感恩教师

马晓辉老师导演的小品《感恩老师》被孩子们表演得妙趣横生。孩子们的表演虽稚嫩却纯真：在老师爱的感召下，调皮的孩子转化了，成长了，懂事了，知道感恩了。

第五篇章 谈尊师，重感恩

张伟鸿老师旁征博引，谈古论今话感恩。张老师谈到了秦始皇拜荆条的故事，秦始皇在东巡途中，看到荆条，想起了自己幼年在赵国都城邯郸作人质时的老师。那老师授课要求非常严厉，在自己身边随时放着一根黄荆条儿，学生若不认真听课，或完不成作业，那黄荆条儿就会毫不客气地落在那稚嫩的小屁股和小手心上。在老师的谆谆教诲和严格管束下，秦始皇不但学到了丰富的文化知识，而且懂得了许多治理国家的道理和方略。接着张老师又谈到了她们班级学生的转变。是呀，明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

活动最后，魏书记对五年级以《论语》管理班级的做法给予了充分的肯定。他说，老师要采取扬弃的态度对待论语，取其精华，去其糟粕，从中选择和我们的时代紧密联系的内容，让《论语》真正走进课堂，走进师生的生活中，丰盈我们的人生。

班级管理显身手，百花齐放香满园！ 此次班主任俱乐部活动对大家来说，不仅是思想的碰撞，更是快乐地分享！通过交流，大家拓宽了工作思路，明确了前进的方向，相信在以后的工作中，大家的班级管理工作定会踏上一个新台阶！