以研促教 共同成长——息县第十小学第十一次教研活动纪实

映山红

“小古文”是我们中华民族智慧与文明的结晶，是中华优秀传统文化的积淀。为推动我校小古文教学研究的进程，丰厚师生的语文积累，提升文学品位，传承中华灿烂的文化，11月28日上午，我校全体语文老师在教务处的带领下开展了“小古文教学课模构建”为主题的研讨活动，此次活动由肖杨老师主持。

此次活动是在上次教研活动基础上展开的。通过这段时间的探索，上周我们的小古文课模构建基本成型，本周由胡盼青老师和肖杨老师分别针对小古文阅读教学的第一课时和第二课时课模进行操作验证。王校长和主抓教学的黄校长全程参与并指导。

活动首先由胡盼青老师为四年级的孩子们执教《王戎不取道边李》。从正确、流利的朗读，到读出小古文的节奏、韵律，最后让学生以图猜文，以图解文，以图背诵，进而整体把握小古文内容，让学生的“读”达到了一个较高的境界。

第二课时由肖扬老师来完成。肖杨老师是一个善于教会孩子拥有点石成金手指的老师。整节课基础扎实，方法实用又与考试接轨，体现的以学生为主的新课程理念。

课后由李晶晶老师和黄晓敏老师进行点评。

黄校长对两位老师的授课做了高度评价！

接着大家有对课模建构进行讨论交流，并重新梳理小古文教学模式，初步制定出切实可行、高效优质的小古文教学模式。

王校长在总结讲话时指出：小古文教学第一课时重在朗读，第二课时旨在让学生在读中有所感悟，读书一定要充分，并要注意评价形式的多样化。同时对此次活动给予了充分的肯定。