家校携手，为孩子的幸福人生奠基

四四中队

                    ----东华门小学一年四班“家长开放日”主题活动

       隆冬，寒风凛冽，银灰色的云朵在碧蓝色的天空驰骋，金灿灿的阳光倾泻下来，注进睡意初醒的校园。时光健步如飞，不知不觉十一月已经到来，东华门小学的十一月份是充实的，是五彩斑斓的，因为每年的十一月份是学校的家长学校活动月，在这一整个月里，学校将举行一系列活动，如提高家长素养的家教讲座;邀请家长进课堂;学校老师家访等;甚至为了让家长们能更好地了解学校教学模式，近距离感受爱，学校还专门为一年级小学生举办家长开放日活动。这不，11月29日，东华门小学用她有力的臂膀将四班的家长拥进校园，从这一刻起，我们的家长开放日活动正式开启。

      我们带着些许忐忑,些许期待,踏进校园，刚入校园便被一尊孔子汉白玉雕塑所吸引，学校委任的小小解说员，声情并茂地向家长们解说这尊雕塑的来源和意义，她所诠释的是东华门小学“仁”“义”“礼”“智”“信”，不愤不启，不悱不发的办学理念，学校文化长廊、壁画、三字经展板，无时无刻都在诠释着我们浓厚的百善孝为先，静以修身，俭以养德的校园文化。

     小小解说员用洪亮甜美的嗓音，深厚的文化功底流利爽朗地边向我们介绍学校整体布局边带我们走进我们曾经无数次幻想过的四班教室。刚进教室，便被孩子们琅琅的读书声所吸引，他们坐如钟，站如松，把书本上教条的知识在徐妈妈的带领下都落到实处，真正地做到学以致用。

      首先是我们所期待的语文课。此时此刻，不得不谈起我们的徐妈妈，她就是我们四班小豆豆们的班主任徐永星老师，她的语文课堂充满了活力，课堂气氛活跃，学生参与积极性高，热情高涨，让在场的家长们也情不自禁地被深深地吸引。孩子们每天就是这样在快乐中学语文，俗话说的好：授之以鱼，不如授之以渔。徐老师的课堂上特别注重教给孩子们学习的方法，充分调动每一个孩子学习的积极性，让孩子们自己充当小老师，自己琢磨识字方法、朗读技巧，老师充当的是引领、点拨、提升的角色，让孩子们变被动学习为主动学习。短短一节课，把她“做内涵教师，教智慧学生”的理念体现得淋漓尽致。

     稍作小憩，我们的音乐课马上开始啦!随着音乐的开始，孩子们完全沉醉在优美的旋律里，瞧，我们的孩子，有没有像一只只在展翅飞翔的小白鸽，尽情地扑腾着他们的小翅膀在知识的天空里翱翔。

      

　　 下课铃声敲响，课间操时间到来，孩子们就像那被训练过的小士兵，踏着轻盈的步子，喊着嘹亮的口号，整齐有序地走进操场，课间操时间，我们的小豆豆虽然做得不是最整齐的，但他们却是最认真，最卖力的。刚入学三个月，从当初对整套广播体操的完全陌生，到现在练到如此熟练的地步，可想而知，他们付出了常人没有的努力，他们用自己小小的躯体，向大家诠释着：将来的他们必定是最棒的。

       接下来让我们欣赏一下小豆豆们的站姿吧，有没有被萌到？他们就是冬日里的那棵松，不畏风霜雨雪，不惧严寒酷暑，坚定不移地迈着自己的步子，走向理想的彼岸。

       课间操结束，我们德高望重的李校长，饱含深情地向我们解说学校的教学理念“乘微笑之风，办智慧教育”，并用事实证明，学校和家长是一个战壕的战友，要想孩子做到，必须自己做到，家校合力奠基孩子智慧人生。

       校长致词完毕，我们的家长会正式开始，徐老师向家长们介绍了我们的班风、班训、班徽、班旗、班级公约、班级宣言、班歌。

我们的班风是：团结 友爱 勤学 善思 。

我们的班训是：让班级因我而美丽。

我们的班级公约是：专心听 用心说 潜心读 静心写 细心算 。

我们的班歌是：时刻准备着。

我们的班级宣言是：我爱我家，班级的荣誉靠每一个人。

以上所有内容凝聚着老师和家长们智慧的结晶，承载着所有家长和老师对孩子的爱和期望，让我们举起双手，托举孩子们幸福前行。

　　瞧，我们的班旗、班徽，是不是设计得特别精致有内涵，说到这里，那就让我来给大家解释一下我们班徽的意义吧!

      一、班徽内部Logo图案为书元素结合道路元素设计，预示着“书山有路勤为径”。 书两侧的人物分别代表着家长和教师，家校良好沟通，形成教育合力，托举孩子实现美好的梦想。Logo图案下方是“让班级因我而美丽” 的班训，激励着四班的每一位老师、每一位家长、每一位孩子努力做最好的自己，为班级争光添彩。

       二、书写着“东华门小学2019级四班”班号和“团结、友爱、勤学、善思”班风的两根飘舞着的绶带形成一个圆形，为孩子们的每一次成长喝彩；两根绶带间的星星寓意着未来四班的孩子们将会成为灿烂星河里的一员。

       三、班徽整体设计采用圆形，给人一种团结可信的既视感!圆形寓意着圆满，象征着同学们可以学有所成，实现梦想。

       班级文化建设是一种隐形的教育力量，表现出一个班级独有的精神风貌，它是班级的灵魂和意义所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，它是影响班级生存和发展的动力，也是孩子们成功的关键因素。

       每个学生甚至每个人的文化价值的树立，都是从他最初的学校和班级文化开始的，有什么样的班级文化，就有什么样的班风，就能塑造什么样的学生，这对每个正在成长中的学生来讲都是很重要的。从班级文化建设中，不难看出徐老师对孩子们的良苦用心。

    

        百忙之中，数学老师也抽时间上台致辞，武老师那朴实无华的语言深深打动了我们的家长，她除了提一些学习要求之外，更是用赤子之心爱我们的孩子，最让家长们难忘并感动的就是那句：“切记切记，只要我醒着，手机开着，请家长随时联系我，只有我们站在同一起点，朝着相同的方向努力，才能成就孩子们美好的未来。”我们为有这样的老师而骄傲，真诚跟您道一声“谢谢您”。

       时间有限，太多的爱都来不及表达，但是透过窗明几净的教室，看到孩子们满脸洋溢的自信和幸福的笑容，我们坚信，通过老师们和家长们的努力，孩子们的明天必定会更加美好，家校合力，必将奠定孩子们的美好人生。