胜利小学开展“以展促学 以评促优”学生作业展览活动

教导处

      为了规范学校教学常规管理，深化落实柳河县教育局关于召开《柳河县中小学教育教学常规管理》的会议精神，夯实学生的拼音、写字、口算、计算等知识基础，提升全校学生整体作业质量，给全校师生提供一个互相交流学习的平台，11月26日，胜利小学开展了为期两天的作业展览活动。

　　本次活动，得到了校领导的高度重视。下午1点整，全校领导齐聚在五楼大厅，开始逐班参观，逐项检查审阅。

　　胜利小学历来对教学常规高度重视，开学初教导处对每个年短段都制定了详细的作业要求。每月都要深入班级进行各项作业检查，发现问题及时整改。此次作业展评活动是教学常规成果的一次集中展示。

      此次作业展览规模大，范围广，全校一年级至六年级，36个教学班全员参加，共7个学科的11项作业参展。26日下午为语文、数学作业展；27日下午为英语、书法、美术、科学、道德与法治作业展。为使活动能在愉悦轻松的氛围中进行，有的教师把会场布置的气氛浓郁，还有的教师为活动配上了舒缓的轻音乐。作业的摆放设计更是独具匠心，突现“班班有特色、每科有亮点”的多元风采。

       展览一      语文、数学作业展

      语文、数学两大学科的作业倍受师生们的重视和关注。瞧，一篇篇小楷书写工整，笔画清楚，字形规范，字体清秀干净，点划顿挫间已掩藏不住小书法家风范。参观的同学们边看边忍不住发出阵阵赞叹。

　　低年级的数学作业整洁美观，数字书写饱满规范，行款整齐，美观大气；高年级的数学作业整齐、正确率高、订正及时。教师布置的作业科学、适量，批改及时，批改符号使用准确，作业整体质量有了显著的提高。

      作文和日记批改早已成为了师生的对话，成为了学生和教师知识与情感交流的“信箱”。在眉批和总批里，教师抓住每一处字里行间，巧妙地措辞，把作文批改变成师生心灵交汇的港湾。不仅提高了学生的习作水平，还潜移默化地熏陶了孩子们的内在素养，加深了师生间的浓浓情谊，更拉近了师生的情感距离。

　　展览二 科任学科作业展。

科任学科作业展台设置在各楼层的大厅。共展出了英语、书法、美术、科学、道德与法制5项作业。课间，孩子们围在展台四周，欣赏着各个学科的优秀作业，脸上露出了羡慕的神情。

      英语学科的作业整齐规范，富有新意的评语给大家留下了深刻的印象，这也足以反映出教师对学生的高度负责的精神和默默付出的辛劳。

　　每一幅儿童画，都洋溢着鲜明的个性，迸发着生命的光彩，表达着孩子们丰富的内心世界。美术作业色彩鲜艳，生动传神，它以独特的学科魅力吸引了众多的同学争相观赏。

　　科学实验报告书写干净整洁，实验目的明确，实验步骤清晰，实验数据详尽，实验设计合理，实验过程完整，体现了学生们严谨的实验态度。道德与法制笔记内容摘要准确到位，作业整洁规范，毫不逊色。

        整个展览活动，在学校的统一安排下，分年级、分时段进行。参观过程中，同学们兴致高昂，边看边议论，有的同学拿起作业仔细欣赏，和自己的作业对照，寻找差距，力争改进。

        教师和学生认真翻阅，细细品味，就作业的书写以及批改等方面的问题进行了热烈的讨论、交流，相互借鉴。

        为了成功开展此次活动，各年组师生齐心协力，精心设计、布置和安排。

        学校领导非常重视，全程参加了作业展览，对所有参展的作业进行了仔细的阅览。 重点检查了教师作业布置、作业量、学生书写以及教师批改等情况，共评出优秀班级15名。

      

        活动在全校领导、老师和同学们的共同努力下取得了圆满的成功。本次作业展为学生创设了交流互动的平台，让他们从同学身上取长补短，促使学生在日常学习中养成良好的书写习惯，提高作业质量，増强了相互学习、共同提高的学习氛围。激发了全校师生“赶、学、比、超”的学习热情，达到了“以展促学，以展促优”的目的，为学校教育教学质量的进一步提高打下了坚实的基础。