<h3>旧知导入,地图清晰,一目了然。可以让学生在空间观念上加强对历史知识的记忆和理解。</h3> <h3>模式明,思路清。问题具体明确,学生易操作进行学习。</h3> <h3>时刻注意地图的利用,强化时空观念。</h3> <h3>学生表演斗富故事,并能联系现实,戒奢侈浪费,养勤俭节约之习。自然的达到了立德树人的目标。</h3> <h3>小故事,大道理。激兴趣,好学习。</h3> <h3>小结,一目了然。</h3> <h3>课后,历史组所有老师对李玉范老师的这堂课,进行了中肯的评价。既有对亮点的肯定和赞扬,也有中肯诚意十足的建议。通过这堂课和评课,上课老师有了收获,我们听课老师也有了自己的收获,可以在以后的教学中进行改进,使自己的课有改进,更高效。</h3><h3><br></h3>