<h1><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"><font color="#39b54a"><b>主题由来:</b></font></span></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在阅读区中,孩子们对绘本《圆圆圈星球》很感兴趣,封面是我们圆圆的地球。书中有幼儿日常生活中常见的圆圆的太阳、气球、苹果、扣子、月亮和糖果,这些事物和孩子们的日常经验非常贴近,所以经常会选择阅读这本书。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看到幼儿对这本书如此喜爱,引发了一连串的思考:在幼儿的日常生活中还有很多圆圆的物品,这些圆圆的物品能给幼儿带来什么样的发展呢?除了阅读,还可以通过什么方式来加深幼儿对“圆”的理解呢?我们是否可以将圆圆的物品与其他事物相结合,让幼儿的能力得到提升呢······于是“圆来圆去”主题活动就诞生了。</h3> <h1><b><font color="#39b54a">主题网络图</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">实施周期:两周</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">实施过程:</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">圆来圆趣之“读”</font></b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">圆来圆趣之“寻”</font></b></h1> <h3> 一起来看看我们找到的圆吧!</h3> <h3> 教室的:</h3> <h3> 家里的:</h3> <h3> 身上的:</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">圆来圆趣之“作”</font></b></h1> <h3> 圆圆的物品千变万化,看我们怎么将它和“美工区”结合起来!<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 小鱼吐泡泡:</h3> <h3> 可爱的毛毛虫:</h3> <h3>滚动的玻璃球:</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">圆来圆趣之“玩”</font></b></h1> <h3> 圆圆的东西真好玩,快和我们一起玩起来吧!</h3> <h3> 好玩的皮球:</h3> <h3> 圆圆的轮胎:</h3> <h3> 变大变小:</h3> <h3> 看看我们变的圆像不像😁</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “圆来圆趣”主题活动就此告一段落,但是孩子们对圆的热情并没有因为主题的结束而停息,在户外活动时经常听见孩子们讨论各种圆的东西,如“我的小腿也是圆的”“看看这个钢管也是圆的”等各种说法。在带孩子们感受这个圆圆世界的过程中,孩子们表现出了对自己生活世界的莫大兴趣,不停地体验着圆形带给他们的惊奇,感受着创作带来的乐趣,发展着他们各个方面的能力。</h3>