<h3> 为扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，11月25号，港边中学全体党员教师在许大英校长的组织下进行了“同上一节思政课，红色教育进课堂”交流研讨会。</h3> <h3> 党支部邀请方建泉老师为大家做红色教育进课堂的主题讲座。方老师表示: 红色文化教育内涵非常广泛，它的精神内涵和独特的价值是学校思政理论教学的重要素材，要充分开发利用地域红色文化资源。方老师还着重强调了四点: 弘扬红色文化是新时代学校思政课教学的价值诉求; 融入红色文化是丰富学校思政课教学内涵的客观要求;创造性转化红色文化资源是创新学校思政课教学模式的必然选择; 最后要让爱国主义精神在青少年心中扎根。</h3> <h3> 各位老师在听完方老师的发言之后，对于红色教育进课堂展开了热烈的讨论，踊跃发言。徐晋副书记表示: 生物课堂上结合长征精神，学习百折不挠，知难而上的艰苦奋斗精神。</h3> <h3> 张志强老师表示: 结合语文课堂，倡导学生诵读红色经典，分享红色故事，红色教育相关的主题手抄报，让学生实际了解红色教育的意义。</h3> <h3> 徐俊老师表示: 红色教育的传承不分学科，可以借助一些红色主题教育的题材达到数学的爱国教育目的，让学生在思想上不畏艰辛，以此提高爱国精神。</h3> <h3> 林志英老师表示: 可以结合实际，让学生观看红色文化相关的英语电影，了解中外文化的差异，能更好的理解中国的红色文化，让红色教育走进课堂。</h3> <h3> 朱新春老师表示: 对于红色教育的宣传，可以利用一些英雄主义的题材让学生感受到红色教育的目的，从而达到爱国主义教育的目的。</h3> <h3> 会议最后许大英校长做了总结性发言: “红色故事激励人”“红色教育进校园，进课堂”，努力打造三色课堂，成立红色教育课题开发小组，利用当地资源，灵活多样的教育方式不限学科的进行渗透红色文化教育。通过讲红色故事比赛，参观红色革命基地等方式引导教育学生饮水思源，树立正确的人生观，价值观。我们当以积极的态度以及实实在在的行动表达对伟大历史的崇高敬意，学会尊重历史，对红色文化的精神解读，对党的领导坚决拥护。</h3><h3><br></h3> <h3> 编辑/叶琴</h3><h3> 图片/叶琴</h3><h3> 审核/张萍丽</h3><h3> 签发/许大英</h3>