携手同心促教研 砥砺奋进润芳华 ——记渭城区名师工作室走学校第二次活动

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        岁入初冬，万物归静，正是培根固本之时！为育教研之根，继“渭城区名师工作室走学校”第一次活动之后，2019年11月28日早晨，在前期精心筹备，在名师工作室、各学校、渭城区教研室反复沟通协调之后，“渭城区名师工作室走学校”第二次活动隆重登场。8所学校，8个名师工作室，在8个活动现场分别开展了各具特色的教学研讨、分享交流活动。名师工作室走学校活动为校本研修、教学研讨、育教育之根本再添新力，马踏西风英气豪迈，教研之花遍开渭城。

        本次活动中，名师工作室根据各学校的实际需要，制定教学研讨主题，活动方式。示范课精彩纷呈，形式多样，既有针对课堂教学理念提升、教学教改的40分钟常态课，也有针对职称评审、青年教师教学能力提升的微型课；同课异构、同课同构、异课同构等教研形式刷新了教学研讨的高度。专题报告剑指统编教材落地生根、九年级复课备考，实效性、实用性、操作性极强，收效甚好！

各活动点掠影

      范凡名师工作室走进了碱滩小学。成员刘芳老师执教的四年级上册示范课《麻雀》一课，层次清晰，主题突出，围绕“抓住起因、经过、结果写事”这一条主线展开教学，为教师在统编版教材中习作单元如何上好精读课做出了示范。 导师范凡老师的专题报告《统筹规划，走进统编版》结合自身参加全国统编教科书优质课观摩交流活动的感受，按照不同的课型，为碱滩小学的全体语文教师做了切实的课堂教学指导培训。碱滩小学非常重视本次活动，现场组织有序，气氛活跃，学校15位语文教师参与了活动。

碱滩小学活动现场👆

      王美荣名师工作室走进了渭城区风轮小学。成员胡容老师执教一年级上册示范课《小小的船》。 胡老师重视读文训练，通过配乐朗读、跟读、个人读、齐读等多个环节培养学生的朗读感悟能力。胡老师还抓住学生特点，精心设计多帧动画效果的夜空图让学生感受夜空的美，课堂生动活泼、充满童趣。导师王美荣老师执教四年级示范课《麻雀》，王老师紧扣细节描写，引导学生品词析句，让学生领会清楚写事的做法。她还引导孩子领悟人物的内心世界，带孩子走进文本，领悟文字背后的深意，感悟母爱的伟大。 两节示范课后，两位专家分别进行“课堂诊断”，课后进行了一对一的点评，肯定教师的优点，指明今后努力的方向。风轮小学活动方案设计高效充实，研讨现场教师积极参与，组织有方，风轮小学40余名语文教师全程参与了活动。

风轮小学活动现场👆

      何亚娃名师工作室走进了八方小学。成员何彬执教二年级下册示范课《认识角》，何老师教学思路清晰，注重让学生在活动中感知，在生活中寻找，体验知识形成的过程。曾辉执教一年级上册示范课《小明的一天》。曾老师大胆、干练、有活力，课堂构思巧妙，多媒体运用熟练、语言生动活泼，课堂秩序活而不乱，课堂评价及时、恰当，学生参与度高。导师何亚娃依托这两节课，结合新课标以及工作室教学理念，对课堂进行深入细致的剖析，指出数学课堂要注重思维训练，动静结合，让思维在课堂上跳跃，展现数学学科魅力。此次活动得到八方小学领导的高度重视，听课中老师们认真笔记，每个人都全身心投入，现场交流时畅所欲言，提出教学困惑，教研氛围浓厚热烈。

八方小学活动现场👆

        王清梅名师工作室走进了风轮初中。成员赵扬帆执教七年级示范课《一元一次方程的应用——水箱变高了》，赵老师的课堂环节紧凑过渡自然，重视情境创设，大胆创新。学生口动、手动、脑动，积极参与课堂，整节课思维活跃，讨论有效，兴趣盎然。成员李拓执教八年级示范课《二元一次方程与一次函数》，李老师的课堂脉络清晰，问题设置层层递进，学生观察、探讨、思考，从数与形两个角度来认识二元一次方程与一次函数的亲密关系，最终实现“数形结合百般好，数形分割万事非”的思想渗透。导师王清梅针对风轮中学的教学实际，作了专题报告《落实寻常上课经验要素，焕发数学难以置信魅力》，以教学案例为引，从怎样学、怎样教、怎样提升成绩三个方面阐述了自己的观点和做法。风轮中学活动现场秩序井然，现场40余名教师认真笔记，全程参与了活动。

风轮中学活动现场👆

        曹淑娟名师工作室走进了渭城区第一初级中学。专家葛小花老师执教冀教版七年级上册示范课《Lesson 35: Let’s Go to the Museum!》，葛老师的课构思巧妙，利用一初中毗邻博物馆的特点，创设真实情景，教学设计新颖独特，注重学习兴趣的激发、发展、保持。师生互动成功，巧妙地利用思维导图，训练学生语言运用能力，教学效果非常好！成员薛雷执教冀教版七年级上册示范课《Lesson 41: Holidays》，他注重情境创设，用节日图片导入新课，重难点突出，训练有效，课堂既有预设，又有新的精彩生成，成功地升华了热爱中国传统节日的美好感情。导师曹淑娟老师作专题报告《如何上好微型课》，报告顺应学校目前面临职称评定的内需要求，结合自己教研员工作经验为现场教师指点迷津。一初中活动现场研讨氛围浓厚，60余名教师参加了本次活动。

一初中活动现场👆

      刘娟名师工作室走进了道北中学。成员张震宇执教九年级示范课《中考英语阅读理解专项训练》。张老师以技能训练为主，课堂中渗透英语阅读理解四种解题技巧，学法指导精准到位，课堂动态生成精彩高效。导师刘娟老师执教九年级示范课《How to Stay Healthy》，刘娟老师高亢的教学激情，点燃了现场学生学习的渴望，“凤头、猪肚、豹尾”的英语写作策略总结，雅俗共赏，形象生动，整节课学生学习兴趣浓厚。刘娟老师还利用思维导图构建学生思维过程，有利于学生思维品质的培养。 课后刘老师作了专题报告《如何提高学生的英语写作水平》，报告内容丰富，案例充分，既体现了英语新课标的要求，又从实践层面为提高学生英语写作能力指明了方向。道北中学精心筹划，活动现场组织有序，校级领导全程参与活动，全体英语教师及所有无课教师共计70余人积极参与听课研讨，活动现场热烈有序，彰显了大学校的风采。

道北中学活动现场👆

        米峰名师工作室走进了文林学校。成员王治国、吴姗两位老师与文林学校路盼盼老师进行同课异构，讲授微型课《辽、西夏、北宋政权的并立》，同课异构给了现场听课教师新的启发，微型课对于青年教师的成长有极大的促进作用。导师米峰老师的专题报告《如何上好文科微型课》更是让现场文科教师受益匪浅。文林学校高度重视本次活动，学校制订了详细的活动方案，从大门口电子屏到多媒体教室横幅营造了活动氛围。全体领导，初中部和小学道法老师全程参与，现场参与活动教师总计80余人，最后仇校长为名师们颁发聘书并总结讲话，活动实效性强。

文林学校活动现场👆

        张磊名师工作室走进了渭城区第二初级中学。导师张磊执教七年级示范课《足球-运球变向》，并作报告《校园足球大背景下有效教学实践》。张磊老师的示范课理念新、示范性强，把国家对体育教育的要求体现得淋漓尽致。关于校园足球的专题报告体现了目前国内足球教育的最新动态、国家的教育方针，受到大家的赞誉。渭城区第二初级中学活动组织严密，活动方案落实到位，二初中领导及体育教师20余人参加了活动。

二初中活动现场👆

　　携手同心促教研，砥砺奋进润芳华！本次活动将渭城区教育科研、校本研修推向了一个新的高度，名师工作室在活动中不断历练提升，各校教师在活动中不断学习、反思，渭城教育科研的整体水平也在活动中不断提高。活动圆满成功得益于各学校、各名师工作室的精诚合作，感谢各学校、各工作室的组织与奉献！独行快，众行远，相信渭城教育人会继续团结一致，牢记使命，不待扬鞭自奋蹄，不忘初心再前行！

（文：姚迎/图：教研室全体教研员）