<h3>家人们</h3><h3>大家好，</h3><h3>我是金华老师，感恩您的信任选择加入到咱们这个大家庭当中，好久没有写信给大家了，这是第七封信，有不一样的地方呈现给大家，之前的六封信是关于【生命成长】的部分，这一次是关于【书法技能】的部分，望大家静心修炼，因为你成长一小步，孩子成长一大步</h3><h3><br></h3> <h3>下面我从五个板块帮助大家梳理</h3><h3>【一】了解硬笔书法</h3><h3>什么是硬笔书法？</h3><h3>从专业角度来说硬笔书法是指用硬质笔尖的“工具”书写汉字的一种艺术形式，并包括一定的书写规则。在详细些，书法就是书写方法！硬笔字常用的笔有钢笔、中性笔、铅笔等等</h3><h3>现在孩子们学的是正楷字，它的特点有三个:讲究用笔、笔画分明、结构工整！</h3><h3>每次上课老师都会在教大家写字方法同时，来教孩子笔体呈现，培养孩子们书法的审美</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#167efb">【二】学会选用书写工具</font></b></h3><h3>初期练字，帮助孩子选笔、墨水和纸是很关键的</h3><h3>（1）笔</h3><h3>铅笔</h3><h3>我推荐大家用HB和2B就可以哒，刚开始练字，尤其是幼儿园小朋友，孩子对力度感是无意识的，我们帮孩子买HB(hard black)偏硬一点的铅笔就可以哒，慢慢熟练了，再换2B铅笔</h3><h3>钢笔</h3><h3>钢笔的选择，重在与得心应手，舒服，推荐大家选铂金笔为主，买的时候多画几条横竖线或者“8”字试验。如果书写时笔尖不扎纸、不勾纸，说明笔尖圆滑；在转弯处线条粗细变化不突然，说明出水流畅；再通过提按试写，笔画有粗细变化，说明笔尖弹性练好。</h3><h3>中性笔</h3><h3>中性笔学生常用的0.5笔头偏多，要是孩子练字为主选0.5、0.7都可以的，子弹头的会更适合些，好控笔体！</h3><h3><br></h3><h3>在咱们这里学习的家人不用担心钢笔，总部的一套钢笔0号-7号可以满足大家书写各种笔体的字</h3> <h3>(2)纸</h3><h3>硬笔字对于纸张书写没有太大的需求，一般60克或者70克最常用，选的时候要求是纸质细腻、不会渗化、吸墨性好，在书写时有一定的阻力，手感好就可以哒！</h3><h3>(3)墨水</h3><h3>学生常用的一般以蓝黑墨水为主。它相对于蓝墨水(染料墨水)，凝固性好一些，适合书法练习！黑墨水凝固性最强，墨迹颜色醒目，很多书法家喜欢用这个颜色，不过要注意保存，不然水分蒸发、墨水凝固容易损坏钢笔。另外，钢笔在吸墨水时，宜少不宜满。</h3><h3><br></h3> <h3><b><font color="#167efb">【三】明确目标、选好范帖</font></b></h3><h3>初学者会出现两种情况</h3><h3>1)有时候会越学越糊涂，不知道自己写的对不对，对是什么样子，不对又是什么样子，没个标准！</h3><h3>2)自己感觉自己写的不错，这是书法学习的大忌，很危险！如果再加上外人夸讲几句，就更感觉了不起。</h3><h3>所以一定要明确你的学习目标，坚持练习书法</h3><h3>那如何选一本好的范帖？</h3><h3>简单地说:一是好的范字，二是要好的方法</h3><h3>具体的系统，和不同年龄段的书籍搭配，咱们学校有很好的匹配，大家跟着老师的步伐走就可以哒！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>为什么要坚持每天练字？🌴 </h3><h3>1. 孩子的坐姿、握笔、是否先观察字形的书写态度和习惯影响着孩子的书写质量！！</h3><h3>2. 作业变化的字多，基础笔画和章法不过关孩子仍然写不好！</h3><h3>3. 每天练字发圈⭕ ，是树立仪式感，让孩子意识到写好看的字是天天必须要做的事，磨炼他的意志力，而不是一周一节的书法课改变字，日常书写必须要带着老师的方法练习！</h3> <h3>硬笔书法的学习、书写过程也如其他学科一样，需要我们每位练习者从掌握它的基础知识开始。同时，明确学习目标和常规方法，再结合反复地练习。最后可写出漂亮的好字，体会到书法的魅力！</h3> <h3>【四】坐姿和握笔纠正</h3> <h3>在这里，金华老师给大家整理了非常细的握笔和坐姿图片，大家细心观察和梳理，帮助孩子及时成长</h3> <h3><b><font color="#167efb">(1)坐姿</font></b></h3> <h3>坐姿口诀：</h3><h3>两点靠</h3><h3>八字形</h3><h3>头抬高</h3><h3>脚放平</h3> <h3>下面是错误的坐姿</h3> <h3><b><font color="#167efb">(2)握笔</font></b></h3> <h3>书写前进行的握笔检查</h3> <h3>1.检查握笔的高度的是不是在一关键处（左手来测试）</h3> <h3>2.笔杆角度检查</h3><h3>（看握笔倾斜的方向和角度是不是往你的肩膀后上方倾斜的）</h3> <h3>3.上靠点检查 （检查一下笔杆是不是在食指根部）</h3><h3>下靠点检查（检查一下下靠点是不是在中指指甲盖旁边）</h3> <h3>4.左右捏点检查</h3> <h3>笔杆用拇指、食指肚来捏，如果发现有大拇指压小拇指的现象，我们尽量纠正</h3> <h3>5. <b><font color="#167efb">1）掌心空虚检查</font></b></h3><h3>把你的大拇指放在掌心里，如果发现四指的指尖贴往掌心就不对</h3> <h3><b><font color="#167efb">2）掌背贴紧检查</font></b></h3> <h3>看看手指背面三条纹路线是否贴紧、无缝隙</h3> <h3><b><font color="#167efb">3）掌臂一条线检查</font></b></h3><h3>看看宝贝们自己是否有勾手腕的现象，我们要做到手掌、手腕、手臂在一条线上</h3> <h3><font color="#ed2308"><b><u>握笔口诀</u></b></font></h3><h3>拇指食指捏</h3><h3>靠在中指根</h3><h3>四指并拢掌心龙</h3><h3>笔杆右斜立掌写</h3> <h3>下面是错误的握笔姿势，大家帮助孩子及时纠正</h3> <h3>【五】重本质，轻结果</h3><h3>最后我想和大家分享下，我们成长的速度与我们看问题的层面有关系</h3><h3>我想说的是，如果你找不对那个因，你处理问题只是停留在表层，我始终相信【因果缘由】</h3><h3><br></h3><h3>我们的孩子，语文成绩不好，字这不好，吃饭不认真吃、起床懒、脾气大顶嘴......这些都是果，如果大家把它看成是问题的层面，你就会陷入解决问题的的能量层，你会需要很多的问题要解决，孩子和你都会很焦虑，很反感！如果你把它看成是事情的层面，当所有你看不惯的问题都只是一件事情时，那你就越来越智慧了，孩子和你都会很轻松的在成长！</h3><h3><br></h3> <h3>回归到字上，大家不要总是看到孩子字写不好发脾气！我们要看到的是，他是不是今天状态不太好？别的科目完成的怎么样？他做完成作业的状态是痛快的还是享受的？是机械的还是热情的？......</h3><h3>我们要培养自己看的智慧，只有这样我们才能够真正的帮到他们</h3> <h3>好看的字是练出来的，有时候和几位家人开玩笑说:我都这么大岁数了都还在坚持练字，宝贝还小知识层面、好的书写习惯都还没有成型，为什么不练字？</h3> <h3>我很庆幸每一位宝贝在上书法课是写字很漂亮，因为他在有意识的在听老师的课，在努力认真的完成课堂作业，孩子身上这些好的品质你发现了吗？</h3><h3>不管好看的或者不好看的字，都是孩子一个人写出来的，能写好，说明宝贝有成长的能力和意识，这是个好现象，持续的优秀重在与我们强化孩子优秀的信念，而不是无止境的发脾气！</h3><h3>家庭教育的路上，我愿陪伴与大家一起探索，一起前行！</h3><h3>今天就到这里，感恩家人们的聆听！感恩！</h3><h3>金华老师</h3><h3>书于2019.11.28上午</h3><h3><br></h3><h3>最后附上我的联系方式18334791285</h3><h3>需要帮忙的家人随时联系</h3>