<h3> 一本好书，可以让人心潮澎湃，如沐春风。近期我拜读了日本女作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》，一个很简单却温情的书名，每次阅读时，仿佛感觉回到了自己的童年时代。</h3> <h3> 作品讲述了作者在充满快乐记忆的巴学园上小学时的一段真实故事，描述了一所充满童趣的理想乐园，一位有教育情怀的校长，一位宽厚仁慈的妈妈，还有一位既淘气又可爱的小豆豆。书里的故事有时让人开怀大笑，有时让人悲伤流泪。</h3> <h3> 每当我读到小林校长专注地倾听小豆豆的诉说，良苦用心地组织各类活动帮助孩子们摆脱自卑，重拾自信，顺应孩子的天性，保持孩子自然的个性时，我看到了一位了不起的教育者，同时我也深切感受到孩子的成长需要倾听、尊重和鼓励。</h3> <h3> 放低姿态，学会倾听</h3> <h3> 耳朵是通向心灵的路，倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。一位校长——他可以长达四小时，面带着微笑专注地倾听一个一年级小豆豆的“碎碎念”。这其中包含着怎样博大的爱心，耐心和怎样的教学艺术。这也是小豆豆一生的转折点，她生平第一次遇到自己喜欢的人。这使我感触良深，在遇到我身边的小豆豆们时，我有意识地放低姿态，倾听他们声音，走进他们的内心世界。</h3> <h3> 放下身段，学会尊重</h3> <h3> 小林先生倡导自由教育，贯彻尊重孩子们个性的教育理念，他尊重孩子的天性，并用自己的言行举止让孩子们感受到爱和平等。每个学生都是一样的，都是上天派下来的天使，而我们教师要做的就是不要抹杀掉他们的特质。学会放下身段，尊重他们的个性发展。</h3><h3><br></h3> <h3> 少些批评 ，多些鼓励</h3> <h3> 小林先生始终把自己放在学生的位置上，鼓励学生，信任学生，他不停地对小豆豆说“你真是一个好孩子”。正因为他的激励和鼓舞，才让小豆豆摆脱“坏孩子”的标签和心理的自卑，让小豆豆拥有了阳光灿烂的童年并在自信中茁壮成长。这本书犹如一盏明灯将那束耀眼的光投到我面前，指引我用正确的方法前行。对教育有敬畏之心，对个性有包容之心，在他们迷惘时，给予鼓励，耐心引导！</h3><h3><br></h3> <h3> 经开三小的小豆豆们也是幸运的，他们在“和润”文化的熏陶下，拥有一群孜孜不倦，敢于创新的教师，一位有教育情怀的好校长，相信小豆豆们会在“和润”的沃土上放飞梦想，茁壮成长！<br></h3> <h3>撰稿人：张瑞</h3><h3>审核人：孟阳</h3> <h3> </h3>