<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101"> 2019年晋城市陵川县中小学教学业务培训纪实(二)</font></b></h1><h3><font color="#010101" style=""><b> “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。一大早,武汉的雨就潇潇洒洒的下了起来,我们提前整装列队,乘大巴前行。沿途透过窗户模糊的领略了江城,水城的气韵。又有人说到“万里长江横渡,极目楚天舒”……顿然感悟到厚重的文化积淀。顷刻间便到了武汉经开区第一初级中学校。我们一行在王副局长和王志宏主任的带领下认真观看了教学环境、办学条件,观摩了武开一中创建“顶天立地向未来”的幸福学校的办学特色,悉心聆听了郑璇校长介绍的第5代版本的翻转幸福课堂教学模式。</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">武汉经开一中翻转课堂教学流程</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">幸福教育一一近者悦 远者来</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">虔诚的老师们一一慕名而来</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">无声的教育一一平静也是一种力量</font></b></h1> <h3> 返行时,雨又大起来了,大家急匆匆赶路,简短的歇息。下午2点准时恭听武汉市教科院教科所所长靳岳滨的专题讲座:《教育科研与教师专业成长》。靳岳滨专家从教育科研的概念、特点,对教师发展的意义,开展教育科研有利于发展教师的能力和今天我们怎么搞教育科研四个方面做了分析。说理透彻、举例生动、语言幽默、时而讲解,时而板书。从消除教师搞教科研的畏难情绪入手,讲到教师随时随地可研、可想、可做。使每位教师不在是谈“研”色变,而是极大增强了做教育科研的信心。给每位教师指明了一条专业成长之路:普通教师——优秀教师——研究型教师——学者型教师。来不及停留的三小时的讲座就结束了,但靳老师反复说的一句话是“老实人不吃亏”,对我们的教诲不绝于耳,嵌入脑际。更让我们钦佩的是她年已耆耋,却孜孜不倦。孙儿绕膝,依然从事教育科研。更为可敬的是从教孙子写数字3和6去说科研,“piapia”二字给我们留下了深刻的印象。</h3><h3> 教育是什么?老师是什么?</h3>