忽如一夜春风来 千树万树梨花开 ——记庆阳市中小学教师交互式电子平板教学大赛

原野风

老师

教学

课堂

学生

庆阳市

庆城县

数学

本次

孩子

小学

　　北京师范大学——庆阳市基础教育质量提升协同创新计划信息技术课堂教学应用能力提升及全员赛课项目实施以来，为广大教师提供了互相学习，交流经验，共同提高的机会，搭建了探索新的教学方式，教学策略和教学实践的平台。通过专题培训、课题研究、平台赛课，微课出版等活动，培养了一批信息素养高的学科骨干教师。

为了进一步扩大项目成果，市教育局决定11月25、26日举办全市中小学教师交互式电子白板教学大赛。

　　看点一：为了给本次比赛活动的参赛选手提供一个舒适方便、科学先进、亲和积极的比赛场地，市教育局选取了具有先进教学设备和丰厚教育资源的六所陇原大地上的龙头学校。每一个比赛场地都有专任领导负责本项工作，他们让比赛选手提前调试课件、了解场地、熟悉学生，为各位选手赛出水平，赛出成绩做了大量辛苦的工作。

　　看点二：担任本次比赛活动的评委老师都是从教学一线邀请到的，他们具有丰富的教学经验，扎实的教学基本功，电子白板技术运用娴熟，在不同领域已经取得显著成绩的领军人物。他们能够直击课堂的利弊，公正严明裁决，细致入微分析，能够让每一个选手获得一个公正、公平、公开的比赛成绩。

　　文质彬彬，内外兼修的语文组裁判。

　　严肃认真，一丝不苟的数学组评委。

　　巧舌如簧，玲珑剔透的英语组评委。

　　看点三：本次比赛彰显出，北京师范大学——庆阳市基础教育质量提升协同创新计划信息基础课堂教学应用能力提升及全员赛课项目实施以来，各个项目学校和广大一线教师作出了不懈的努力。不管是教材的挖掘，还是信息技术的应用，不管是课程课标的解读，还是学生年龄特征的兼顾都体现出了讲授性课堂向生命性课堂的巨大转变。

　　语文课上，老师让汉字会说话，把名家朗诵请进课堂，用视频动画助力学生理解文义，链接丰富的资料资源加深同学们的记忆。

　　数学课上，老师们改变了孩子们以往面对的只是没有温度的数字和没有动感的图画。把培育学生的数学思维和锻炼他们的动手操作能力有机结合，把数学问题融入到生活情境中去，把数学思维的培养联系到解决问题中来。这样，不仅激发了学生学习数学的兴趣，还为他们的数学思维的形成奠定基础。

　　英语课堂上，更让我们领略了异国风情和语言的魅力。孩子们的思绪在老师的指引下，飞向蓝天，飞向他国。尤其是在英语单词的发音和朗读方面，孩子们可以随时模仿随时练习。

　　看点四：不管是英语教学，语文教学还是数学教学，老师们都能够把课程标准和学科特征彰显出来，能把现代化信息技术和深挖教材资源整合起来，能够体现出教师为主导，学生为主体的教育理念。通过课堂活动、动手操作、模仿学习，努力地实现师生互动，生生互动，人机互动的教学探索。例如：英语教学中的单词发音、语文教学中的诵读和写字教学、数学教学中的作图实践，都给学生以亲身体验的感受。完美地实现了传统教育和现代化信息技术的高度整合。

　　看点五：庆城县教育局领导高度重视本次活动。县电教中心通过摸底筛选，学校推荐等方式确定了初中和小学在语文、数学、英语三大科目具有丰富的教学经验，能够积极应用多媒体教学手段的六位老师参加本次活动。

在确定参赛选手之后，电教中心和参赛学校及时联系商量，指导赛课老师积极磨课，力争在本次大赛中能够取得优异的成绩。

在选派听课老师和帮助赛课老师服务的成员时，各个学校能够按照学校培养教师计划指派人员。电教中心能够及时明确本次活动的纪律和要求，安排各位听课老师及时通过各种媒体渠道宣传报道本次活动。

我有幸代表庆城县小学语文参加本次比赛，经过一天多的比赛和听课，我获益匪浅。

　　庆城中学柴丽娟老师的《女娲造人》一课更是别开生面。亲切温和的导入将孩子们带入了神话的乐园，为学生开启了远古之旅。循循善诱，引导孩子们认识了一位勤劳,善良的妈妈——女娲。

柴老师为孩子插上想象的翅膀，开启想象的大门，让孩子们在未来世界自由翱翔。（暗香盈袖供稿）

　　这是庆城县凤城初中资深数学老师开金发。他多次参加各类大赛均取得优异成绩，教学有风格，有思想，深受学生家长好评。

开老师是一位好学上进，严于律己的榜样型老师，不仅教学有特色，能创新，而且具有极大的人格魅力，思想有光华，处世有风范，深深的影响了他身边的人，不管是学生，还是同事!

赛前他反复多次构思课程设计，并虚心向其他各位老师请教。相信他能够让孩子们领略到不一样的数学课。（水若儿供稿）

　　庆城县凤城初中董六娟老师平时工作认真负责，教学成绩突出，课前课后钻研教材，精心设计每一节课。本次受学校选派参赛，赛前做了充足准备，与各位同行一起研磨了课程，反复构思推敲了教案课件。在比赛中大放异彩，生动有趣的课程把孩子引领到一个轻松的学习氛围中来，让学生在

乐中学，无形中提升了孩子的学习积极性!（水若儿供稿）

　　来自庆城小学的黎辕老师便成了那万紫千红中的一朵绿叶。他讲话风趣，幽默，富有感染性和启发性，能带动全体学生踊跃参加课堂互动，充分发挥了交互式教学的突出优点。他备课工作“足”，紧紧围绕《这儿真美》课文主题，结合庆阳彩虹桥，东湖公园，实验小学做足了功课。他课堂引入“活”，全体课堂师生在课前活动舞蹈“美美哒”音乐生中同大家一起在运动中回到了课堂主题。他讲课互动“多”，充分调动了全体同学学习积极性，让同学们从身边，从家乡发现美，寻找美。他激励学生方法“新”，他对积极参加回答问题的同学进行了激励，发放了自己制作的签有励志名言银杏叶书签。他自我学习“勤”，学习写作笔耕不辍，已写作四百余篇，达数十万字。（宁州教书匠供稿）

　　庆城小学赵丽丽老师豁达乐观，聪颖通慧。虽然工作时间不是很长，但是能发现数学学科特征，形成自己独有的教学风格。

在平时教学工作中，能以学生为主体，把用数学知识解决实际问题作为自己的研究方向。注重学生的数学思维培养，更关注学生的动手操作能力的提升。

本次她执教的《植树问题》就是最有力的证明。赵丽丽老师的课犹如一支舒缓、灵动的音乐，又如同一支欢快流动的小溪，在与孩子们的交流中，点点滴滴的知识便于不知不觉中，缓缓流进孩子们的心田，让人觉得舒服、惬意。每次聆听赵老师的课，都是一种全身心的享受!（许静供稿）

　　庆城县长庆小学左玺莹老师执教的是“Dinner’s ready”一课。她能够依照学生的年龄特点，创设灵活多样的教学活动，并充分发挥学生的主观能动性，根据所学单词，运用到实际生活当中，体现了贴近生活实际的情境教学特点。

据悉，左老师在平时教学中能刻苦钻研，敢于尝试，认真好学，在所带班级里能积极推行平板教学，充分发挥现代化教育资源，把翻转课堂和英语教学有机联系。

　　看点六：本次大赛活动并不是一次单纯的技能比赛，而是对项目实施三年以来的总结和对后面一个时期以来信息技术课堂教学应用能力提升的安排和部署会。

11月26日下午两点，项目学校相关人员和参赛选手，听课老师齐聚北师大庆阳附校励耘讲堂，听取示范学校陈雪梅老师的示范课，并且聆听朱京羲教授的深情总结和工作室成员的激情引领。

　　首先，汉中市城固集灵小学陈雪梅老师为我们带来一节四年级数学观摩课。

　　庆阳市信息化教学改革之名师工作室行动计划

　　庆阳市西峰区团结小学专题汇报——＂互动创生课堂 智慧启迪梦想＂。

　　庆阳五中，刘攀老师个人成长汇报——＂一路走来，花香满径＂。

　　庆阳市东方红小学翟亚妃老师个人成长汇报——＂梦想从这里起航＂。

　　看点七：荣誉证书上洒满了汗水也印证了有付出就有回报。领奖台既是一个终点，又是一个新的开始。希望你们，像种子一样，一点点生根，一点点发芽，一点点开花，然后春暖花开。

　　＂忽如一夜春风来，千树万树梨花开。＂紧张而有秩序的竞赛虽然结束了，但是信息技术课堂教学应用能力提升的工作依然没有结束。我们会用成绩鞭策更高的要求，我们会及时总结积极探索，我们会在朱教授及其团队的引领下，不忘初心，携手同行。在互联网+的信息时代，让课堂教学大放异彩，让陇原大地上的孩子接受更直观、更快乐、更先进的教育资源。

2019年11月28日记于往石家庄的火车上

策划审核：庆城县电教中心

编辑：黎辕

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