让阅读成为习惯 让书香沁入心灵 ——唐县镇第二小学阅读活动总结

心晴方好

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 苏霍姆林斯基说:“少年的自我教育是从读一本好书开始的,并且表现为他能用最高的尺度,那些英勇的,忠于崇高思想的人们的生活来衡量自己。”从苏霍姆林斯基的话中不难看出一本好书对孩子的重要性。通过阅读孩子可以走向更广阔的世界,看到他身边以外的东西,看到从古到今,从中到外,会看的更远,会给他一个更好的视野。为了培养孩子们的阅读习惯及能力,唐县镇第二小学举行了一系列的阅读活动。</h3> 晨诵在黎明中吟咏 <h3><font color="#010101">  晨诵就是与黎明共舞,让朗诵诗歌开启一天的学习!</font></h3> 午读与课外书为伍 <h3><font color="#010101">  每天中午,随着那声清脆的提示语响起:“同学们,读书的时间到了……”唐县镇第二小学的每间教室里书意浓浓。每位同学拿出自己心爱的课外书,美美地读起来。</font></h3> <h3><font color="#010101">  为创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,进一步实施“阅读成为习惯,让每一个中华人都成为爱书人”的工程,促进学生“好读书,读好书,读书好”。让学生与书为友,和书作伴,使读书成为一种习惯,成为一种生活,成为一种兴趣。我校坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动,把鼓励学生读书作为一项重要内容。</font></h3> 阅读第一课 为了培养一年级学生良好的阅读习惯,引导他们爱上阅读,用“读好书、好读书”的良好习惯开启他们全新的小学生活,我校在开学第二周举行了一年级“阅读第一课”专题活动。活动共分为三个篇章。<br><br> <h3><font color="#010101"><b>篇章一:</b>由一年级王老师和学生同上一节《安徒生童话》阅读课,带领孩子们走进美妙的童话世界。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>篇章二:</b>为学生推荐了部分优秀绘本,激发阅读欲望。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>篇章三:</b>由学校为学生赠送绘本和蜡笔,引导学生将看书后的感受以绘画的方式表现出来。</font></h3> 小书虫阅读报告 <h3><font color="#010101">  读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这"手到"就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。 写读书笔记,对于深入理解、牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要。为了让学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯,我们为孩子们设计了“小书虫阅读报告”。我们的语文老师借助每天的午读带领孩子们阅读的同时指导他们完成“小书虫阅读报告”,然后整理成册,在班级传阅。</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>低年级的阅读报告内容为:</b>书名——写下四个有趣的情节——说说故事中的主要人物——说三条你新学到的知识</font></h3> <h3><font color="#010101"><b>中高年级的阅读报告内容为:</b>书名——作者——主要人物——故事内容简介——精彩语段摘录——写出自己读这本书的感受。</font></h3> 阅读我最美 <h3><font color="#010101">  阅读能让孩子们学到书本中没有的知识,更能让孩子们感受到阅读的魅力。孩子们阅读时的专注、专心,真的能让我们看到:爱阅读的孩子,真美!因此,我校举行了“阅读我最美”的活动,收集孩子们阅读时最美的照片。</font></h3> 最美童诗 <h3><font color="#010101">  诗歌是最精妙的语言艺术,它用最少的字词,最简练的结构,最优美的音韵来表达诗人的思想感情,有无言之美,无尽之意,因此被誉为是“艺术中的艺术,文学中的文学”。著名儿童诗作家金波曾说:“儿童是天生的诗人”。有着最纯真的童心,蕴藏着美好的感情、 善良的愿望、有趣的情致。孩子的小脑瓜里盛开着诗的花朵,有着丰富的想象力。在他们的眼里大树是长胡须的爷爷;雨点儿是云妈妈淘气的孩子;露珠儿是叶子透亮的眼睛......孩子们用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。基于此,我校举办了“最美童诗”创作活动。</font></h3> 阅读与写作齐步走 <h3><font color="#010101"> 古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。阅读和写作各有自己的目的和任务,但在实践中又是紧密结合、相互为用的。因此,为了能让孩子的文学素养得以真正的提高,我校阅读与写作两手抓,鼓励学生们阅读之余进行写作,并将优秀作文推荐到《帅作文》上发表,并收集优秀作文出说写文集,已出文集有《飞扬的蒲公英》《芳草青青》《小荷才露尖尖角》等,近期,我们又开展了“我最喜爱的一本书”征文活动,每个班选取一名优秀学生在午读开始的时候,将自己的作文通过学校广播念给全校学生听。</font></h3> 我是书香少年 <h3>  读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明白事理,做个有修养的人,读书,还能提高我们的阅读水平,养成良好的学习习惯。通过快乐读书的活动,让全校学生在读书中体味生活的乐趣,在读书中快乐地成长与进步。</h3><h3>  为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,学校开展了“书香少年”评选活动,努力营造全校读书氛围,激发学生的读书兴趣,让学生与好书做伴,与大师对话,为学生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。</h3> “腹有诗书气自华,最是书香能致远。”我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。<br>  “书山有路勤为径”, 打造书香校园,让我们在“书山” 之路上迈出了可喜的第一步,今后,我们还将继续稳健地走下去, 因为我们坚信:只要行动,就有收获;只有坚持,才是特色!