<h3> 为进一步增强全校教师研读课标、深挖教材的能力，系统掌握学段、学科教材的知识体系，内在结构和逻辑关系，不断提高课堂驾驭能力和教学效率，促进教师专业化成长。<span style="line-height: 1.8;">开学伊始，教师发展中心分学科对任课教师进行了新课标知识培训。随后</span><span style="line-height: 1.8;">，各学科教师为了很好的把握自己的课堂方向，不断学习与研读新课程标准</span><span style="line-height: 1.8;">。</span><span style="line-height: 1.8;">为了检验老师们的学习成果，也为了进一步明确目标，指导期末复习工作，11月27日下午，</span><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">在教师发展中心的严密组织下，全体教师进行了新课程标准知识检测，校领导全程监考。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1><b>考前动员显重视</b></h1><h3></h3><h3> 开考前，<span style="line-height: 1.8;">高红斌校长针对这次考试做了动员讲话，要求大家做到以下三点：</span><span style="line-height: 1.8;">一、高位认识测试意义；二、遵规守纪诚信作答；三、结果应用激励先进。</span><br><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1><b>组织严密显管理</b></h1><h3> 本次考试采取闭卷形式，立足教学实际，从新课程理念、教学内容的设计、课堂评价等方面进行了全面考察。旨在让科任教师认真学习新课标理念，贯彻新课标精神，掌握新课标精髓。<span style="line-height: 1.8;">考前教师发展中心对考场进行了精心布置，营造了良好的考试氛围。</span></h3><h3> </h3> <h3> 考试以单人单桌的形式对课程标准学习效果进行了检测。涉及的学科有语文、数学、英语、体育、音乐、美术等学科，题型有填空、选择、判断、简答、论述。</h3> <h3> 校领导亲自监考，亲切中不乏严格。</h3> <h1> <b>教师认真显成效</b></h1><h3></h3><h3> 考试中，教师们丝毫不敢懈怠，认真答卷，做到了卷面整洁，字迹清晰，书写规范。</h3><h3> 他们将自己这一段时间所学，通过试卷表达出来，特别是针对自己对本学科的理解和自己平时的教学实际情况，结合课程标准对一些开放题有自己的见解。</h3><h1></h1> <h3>学校行政领导身先士卒，答得更是认真仔细。</h3> <h3>老教师也踊跃参与</h3> <h3>其他教师也不甘落伍</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">个个摩拳擦掌，誓争第一</span></h3> <h3>严格遵守纪律，发挥最佳水平</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 考试结束后，根据学校的工作安排，由学校教师发展中心抽调备课组长组织阅卷、评奖工作。阅卷前，高校长专门召开会议，要求阅卷人员严格坚持标准，客观公正给每位教师赋分。</span></h3> <h3>王校长亲自阅卷，给同志画上红红的分数</h3> <h3> 此次考试是对教师新课标学习的一次检测，也是促进教师专业成长与发展的重要举措，充分检阅了全校教师的专业素质，为进一步打造学习型校园，建立一支高素质的学习型教师队伍打下了坚实的基础。</h3><h3> “骏马自知前程远，无需扬鞭自奋蹄。”我们会不负韶华，继续前行，努力做让家长满意的“和美”教师！</h3> <h3>撰稿：朱培妮</h3><h3>审核：王蕊娜</h3>