<h3>区域活动时间到了。小朋友们选择自己喜欢的积木，文淑选择了建构积木。</h3> <h3>文淑：嗯……搭什么好呢？搭一个城堡吧！</h3> <h3>嗯……先放那一块好呢？</h3> <h3>智轩说：高了我来帮扶住它吧。</h3> <h3>唔……太高了。</h3> <h3>噢喔……倒下了，两个人哈哈大笑。</h3> <h3>文淑：我再重新搭一个。</h3> <h3>这回又坚固又高了吧？不会在倒了吧?</h3> <h3>😄我漂亮的城堡完成啦！</h3> <h3>识别：1.文淑在游戏过程中是一个遇到挫折也不会放弃的小女孩，玩具倒了并没有放弃。并且又重新再组建起来。智轩也是一个有爱心会帮助同伴。</h3><h3>2.建构区可以培养幼儿的创造力和想象力的发挥能促进孩子们不断尝试一些新的想法，帮助孩子逐渐形成一种创新思维和不断寻找解决问题的新方法。</h3><h3>我的支持与回应：</h3><h3> 1.教师将搭建城堡的图片给孩子们共享，让孩子们一起学习，共享搭建积木的乐趣。</h3><h3> 2.鼓励幼儿相互之间的交流、合作和相互帮助的精神。</h3><h3><br></h3><h3> </h3>