<h3> 2019年11月27日上午，伴随着冬日的暖阳，红塔区教科所小学研究室邹光兴主任，教研员李艳萍老师、张永芳老师、杨志晖老师、顾芩闻老师，一行五人到我校开展随堂听课活动，通过课堂观察、诊断，对我校的课堂教学提出了宝贵的指导意见。</h3> <h3> 此次活动我校语文、数学、科学三个学科共8名教师执教授课，教研员对授课教师进行了精彩的点评，提出了中肯的意见，指出了课堂教学的得与失，为教师课堂改革及专业水平发展指明了方向。</h3> <h3> 为了更好地了解我校语文教学的方向和理念，以及对部编教材的把握程度，专家一行人分别听取了李娜老师的《比尾巴》、普江婷老师的《司马光》、何冬梅老师的《狐狸分奶酪》、徐芳老师的《我的伯父鲁迅先生》四位老师的课。</h3> <h3> 我校陆吉红校长和矣树有老师分别执教了六年级科学《能量与太阳》、三年级科学《观察云》两堂课。</h3> <h3> 普林有老师及崔竹老师分别执教了两堂数学课，一堂是四年级第一单元复习课，另一堂是三年级《列式计算》。</h3> <h3> 课后，小学研究室主任兼数学教研员邹光兴为授课教师评课，邹老师指出数学教学一定要严谨，备课必须细致，吃透教材，准确把握教学重难点，设计多样合理的练习来突破难点！数学课堂更应体现探究性，放手让孩子们自主学习，合作探究。</h3> <h3> 教研员张永芳老师，对我校青年教师，给予亲切指导。张老师提出语文课堂教师语言必须精炼与准确。课堂评价用语要具体，有激励性，有引导性，教学环节过渡衔接要干脆自然。</h3> <h3> 杨志晖老师给予了两位科学老师较高的评价：两位老师教学环节清晰，教态亲切自然。同时她又精准的指出了这两位老师课堂教学中存在的问题及改进的意见。</h3> <h3> 评课中，语文教研员李艳萍老师，首先对两位老师积极准备，认真教研的态度表示肯定。同时，也对如何更好地把握和理解统编教材的理念提出了要求。对于如何区别处理精读课文和略读课文的教学、低段阅读教学的朗读要求和词语理解的方法、引导学生写字时精准定位的重要性等方面问题与老师们进行了探讨。勉励我们小语人继续且行且思，在用好部编版，教好语文课的教研之路上越走越高，越走越远。</h3> <h3> 通过这次听课、交流，我们发现了自己的不足，也让我们更加明确了今后课堂教学的指导方向和方法。虽然随堂听课活动结束了，但老师们在教学上追求卓越的道路是无止境的，相信我们老师们一定会以这随堂听课活动为契机，不断向书本学习、向同行学习、在实践中学习，不断提升自身的教学水平，提高自我，我们会借助课堂改革的东风，不忘初心，继续前行。</h3> <h3>图片：沈阳</h3><h3>文字：沈阳</h3><h3>审核：陆吉红</h3>