<h3> “寒风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。11月27日的商丘已经进入冬天，屋外寒气逼人，豪庭酒店一楼会议室内却温暖如春，信息技术应用能力提升工程2.0示范项目培训如火如荼进行着。来自河南郑州、开封、许昌、洛阳、商丘五市数字化标杆学校的领导和骨干教师专心致志的聆听着专家的讲解。<br></h3> <h3> 今天给大家培训的是吉林省长春艺术实验中学信息中心主任姜英杰。姜老师是东北师范大学全日制硕士研究生，全国特色教育优秀教师，吉林省第四批科研骨干教师，吉林省信息技术教学名师，吉林省机器人协会副秘书长，长春市教育信息化专家库成员，长春市教育局信息技术兼职教研员。曾参与国家，省市多项课题研究，多项成果获得国家级一等奖。</h3> <h3> 今天，我们学习的内容是《信息化2.0背景下的学校信息化工作的思考与实践》，主要包括以下四方面内容：国家教育方针及新政策，质量提升工程介绍，吉林省质量提升工程实施方案，学校质量提升工程实施方案。</h3> <h3> 为使大家了解更深入，姜老师带领大家观看了全国许多信息化建设优秀学校推进此项工作方案、信息技术研修计划，详细讲解了信息化提升工程中，校长、管理者如何定位自身角色，梳理部门工作，指导教师把信息化工作与教育教学工作融合创新。</h3> <h3> 下午，各小组在姜老师指导下编写本校三年信息技术发展规划，制定信息技术能力提升项目研修计划，教研组研修计划，并根据学校自身优势劣势、机遇与风险选择本校教师微能力训练点。</h3> <h3> 姜老师不厌其烦，认真为大家释疑解惑 。全体学员认真倾听，记录，思考、研讨。</h3> <h3> 利用信息技术全面提高教育教学质量势在必行，作为首批示范学校，我们定把培训精神带到学校，实现学校管理，教师、教研团队能力提升，全面促进信息技术与教育教学融合发展。</h3>