<p style="text-align: center;">凌河小学 杨一楠</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 对学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个青少年的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我给孩子们上了一节《争做文明小卫士》的德育课。</h3> <h3> 课前孩子们有些紧张，我怕他们过于拘谨，所以我带动他们一起做左右脑平衡手指操，活跃气氛，效果很好。</h3> <h3> 紧接着我开始用图片倒入，让孩子判别对错，都是生活中的小细节，让孩子有话可说，孩子们积极踊跃的参与活动之中。</h3> <h3> 通过一组组的图片，孩子们看的津津有味，时而发出开心的笑声，时而发出老师我我我的声音，看着一张张笑脸，让我也越来越放松。我从课间礼仪、社会礼仪、同学间的礼仪、尊师礼仪等来教育孩子，让他们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。</h3> <h3> 最后以一首欢快的争做文明小卫士儿歌结束了这节德育课，每个孩子都洋溢着开心的笑容。</h3> <h3> 通过这节德育课，我们班的孩子有了一定的改变，让他们懂得了文明有礼，你我同行。创建文明校园，人人都需要献出一份力，争做文明礼仪小卫士。</h3>