“新松林书院”小学数学1组第八次专业课培训活动在西苑小学东校区举行

风信子

学生

学习

知识

老师

孩子

培训

教师

自己

张老师

第八次

　　天气微微凉，心中暖洋洋。寒冷的天气阻挡不了我们学习的步伐，“新松林书院”数学1组学科培训迎来了第八次专业培训。这次我们继续新老教师接力晒课，第一节：杨妍老师《用6-9的口诀求商》 第二节:张爱芳老师《倍的认识》。

杨老师紧扣课本知识，既复习了上一节的知识，又衔接出了新一节课的知识，她循循善诱，层层递进，以其亲和的言语感染着学生，最终放手交给孩子们，让学生独立思考，完成本节课的内容。最后以一个小游戏来巩固学生的知识，充分调动了孩子的积极性，激发了孩子学习的兴趣，使学生充分参与数学学习中。

　　张爱芳老师呈接着杨老师的课，讲了《倍的认识》，张老师更加侧重于学生的课堂参与，把更多的时间留给学生，让学生亲身体验学习的乐趣。圈一圈，画一画，摆一摆，学生在操作的过程中领会知识。学生是学习的主体，教师要起到引导作用，让学生快乐学习，享受学习，热爱学习。

　　老师们仔细听，认真记，积极听取对自己有用的知识，并且利用课余时间讨论。一起来听课的还有几位孩子的家长，她们非常关心孩子的学习，看到孩子们的课堂表现都流露出满意的笑容。

　　下课以后，我们又进行了评课，张老师就自己讲的这节课进行了自我分析，首先分析了自己是如何设计的以及课本上的相关内容，又分析了二年级的孩子的特点，他们更注重形象思维，还很难用抽象思维思考问题。单纯的讲解知识，效果可能不会很好，但让他们动手操作，亲身体验就会学的很开心，这样就能真正的实现有效的合作探究。随后每一位老师都进行了发言，各自分享了自己听到的问题，也交流了自己在上课的过程中遇到的困惑，主要有学生作业完成的质量不高；小组合作时效果不理想；上课时学生注意力不集中等问题。带着这些问题我们将积极探索，认真反思，在下一次培训时共同探究。

　　收拾行囊再出发，我们将不断探索，不断学习，让自己变得更优秀，早日成为一名让学生喜欢，领导满意，家长放心的人民教师。