教学调研明方向 精准把脉促成长——市教育局开发区分局教研室走进科达小学开展教学过程综合调研

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      11月26日、27日，在胜利教育管理中心副主任、开发区分局党委委员马海雁，教研室主任张俊连的带领下，由东营市教育局开发区分局教研室全体成员、兼职教研员、教学副校长组成的一行21人的学科教育专家齐聚东营经济技术开发区科达小学，开展了为期2天的课堂教学过程综合调研。

　　11日26日上午8：30，调研组和学校主要领导、教师齐聚学校二楼会议室。

      张俊连主任对两天的调研活动提出了具体、详细的要求。随后，各调研员走进课堂，开始了一天的听课行程。

马海雁主任参与课堂听评课活动~ 认真听课、详细笔记的教研员们~

       本次听课覆盖学校全学科，共81节课，教研员们对所听的每节课都进行了详细的记录，并结合教师备课教案进行细致点评。孩子们良好的学习习惯、教师循循善诱、扎实细致的教风都给教研员们留下了深刻的印象。“学为中心”的理念在科达小学已深入人心，教师们聚焦课堂、深耕课堂，让孩子们成为课堂的主人。

数学课堂掠影~ 语文课堂掠影~

教研员们来到操场观看大课间~

英语课堂掠影~ 道德与法治课堂掠影~ 科学课堂掠影~ 传统文化地校课程课堂掠影~ 美术课堂掠影~ 体育课堂掠影~ 综合实践课堂掠影~ 音乐课堂掠影~

      为了更好的掌握学校教学效果，调研组还对五年级进行了语文、学校、英语课堂教学质量的监测，并开展了“学为中心”高效课堂建设师生问卷调查。

教师调查问卷~

学生调查问卷～

      27日上午，调研组集中查阅学校所有老师全部的学科教案、学校制度、学校教学、教研计划、教师个人教学计划、听评课记录、教研活动集体备课记录表、教研签到表、教研活动周运行表等，并对四、五年级所有班级的语文、数学、英语作业进行认真查看。

认真查阅资料的教研员们～

　　27日下午，唐汉波校长做了《以特色课程建设构筑全新“四维”育人体系 》主题特色汇报。唐校长从探索学校发展到发展学生核心素养、培养教师专业成长再到创新“四维”大课堂、组建和谐快乐“实践共同体”对学校的教育教学工作进行了全面深刻的汇报，以文字结合活动视频及大量图片的方式，直观的阐述了学校在特色发展路上追求“求真务实、身体力行、知行合一的”学校“力行”文化的故事，得到了调研组的高度评价。 

海洋德育校园～

绿色生态校园～

经典书香校园～

智慧科技校园～

      随后，调研组对本次课堂教学过程综合调研情况进行了反馈。张主任借本次调研活动，了解科达、感受科达。他认为科达的老师是谦恒敬业、务实好学的，科达的学生是文明守礼、状态盎然的。对科达小学的整体感受与印象是：精细、生态、谦恒、特色、内涵、务实、人文、卓越。在今后的教育教学教研征途中，携手共进，搭建更多的展示平台，促进教师的成长和学生的发展！

      学校将以此调研活动为契机，细化管理，提升水平，继续聚焦课堂、深耕课堂，以打造“四维校园”和“七项主题活动”为统领，以“特色课程”建设为依托，全面提高学生的核心素养。（赵建永 王青青  郭芳）