<h3> 为了激发学生的科学探究兴趣，更好的培养学生的实验探究能力，结合中学化学课程标准，贯彻化学课程核心素养，提高学生的自制教具能力和实验能力，发挥学生主动学习的精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法，培养学生勇于探索、善于解决实践问题的能力，让创新型青少年脱颖而出，东江初级中学化学教研组2019--2020年秋季学期，特意举办了第一届化学课外自制教具实验竞赛。</h3> <h3><font color="#010101"> 在竞赛中，老师布置竞赛任务，主要以实验室制取氧气为主，学生通过自制教具，生活中寻找实验药品，来完成实验，并将实验过程拍成视频发送到班级群里，以供同学们相互学习和名次评选</font></h3> <h3> 同学们充分的利用生活用品，制作出了各种不同的装置。再利用药店购买的双氧水，收集到的铁锈或者红砖粉做催化剂，制取出了氧气。</h3> <h3><font color="#010101"> 学生检验制取的氧气，带火星的小木条复燃，证明收集到的是氧气，实验非常成功</font></h3> <h3> 用了试管和细口瓶，也是相对非常专业的仪器设备了，实验很成功，同学们用了心思</h3> <h3> 九年级一班李海霞同学的实验装置是最严密的，设计了长颈漏斗的类似装置，而且实验也很成功</h3> <h3> 九年级二班同学的视频制作的非常到位，实验效果很好，充分的说明同学们在课后实验的过程中准备很充分，这种认真做实验的精神值得表扬和学习</h3> <h3>九年级一班同学的自制简易净水器及实验，效果很明显</h3> <h3>收集一瓶呼出的气体并检验</h3> <h3><font color="#010101"> 评委老师认真的评选出优秀的实验装置，并结合实验视频，评选出获奖作品。</font></h3> <h3> 经过学生们认真的实验，老师们严谨的评选，最终以下同学获奖</h3><h3><font color="#010101">一等奖：李海霞 宋春丽</font></h3><h3>二等奖：何佳敏 尚蓉 张乐乐 张赟杰</h3><h3>三等奖：张泽立 李正 张兴荣 张秀秀</h3><h3> 温婷婷 赵青 王宇航 李文静 </h3><h3> 祝贺获奖同学，其它同学也表现的非常棒，同学们继续努力</h3> <h3> 分班级组织同学们参观自制实验装置，参观过程中同学们也学到了很多，弥补自己的不足，期待下次的课后实验更加的完美</h3> <h3> 通过本次教研活动，让同学们充分的动脑动手，增强了实验探究能力，也极大的激发了同学们科学探究的欲望，让化学变的更加有趣、生动，从而爱上化学这门学科。</h3>