我是时间小主人——《认识钟表》

小幸运

学生

整节课

一年级

钟表

环节

数学组

公开课

老师

习惯

钟面

11月28日，和风丽日，冬日可爱。市五中小学部数学组迎来了候亚节老师的公开课。

从学生们喜欢的谜语出发，带来了本节课的新伙伴——钟表。一年级5班的孩子兴致勃勃，精神饱满。

首先我们观察钟面，了解数学知识。知道了钟面上有12个数字，12大格，又粗又短的是时针，又细又长的是分针。同学们摸一摸，说一说，记得更牢固呢！

经过学生课前认真的预习，知道了两种时刻表示法。可见5班孩子课前预习的好习惯。

一年级学生活泼好动，设计一系列的活动，例如我说你拨，比一比谁拨的又对又快等。激发了学生的兴趣，整节课生动有趣。

课后，全体数学老师齐聚一堂，为候老师的课提出肯定和建议，现总结如下：

1、整节课环节流畅，学生参与度极高。

2、充分利用学生已有的生活经验。

3、应增加一些课堂检查和评价机制。

4、部分环节应慢下来，关注全体学生。

5、渗透早睡早起的好习惯。

数学教研，大家一直在努力。