筑梦雪峰山下,绽放“燃”的青春

小米粒

<h3>  2019年8月底,雪峰山下洞口县的孩子们又盼来了新的支教老师。大半个学期过去了,这支来自雨花区的26名支教老师,把平凡的支教故事写在雪峰山下,把内心的爱送到山里头,绽放着“燃”的青春。<br></h3> <h3>  9月10日,洞口县委副书记和洞口县教科局局长等领导亲切慰问支教老师。</h3> <h3>  长塘里小学陈筱老师,支教文昌街道第三小学。学校没有专门的音乐教室,没有钢琴、电子琴,没有任何音乐辅助教具,面对这样的情况,陈老师自己出钱购买了实用的音乐打击乐器,还针对低年级孩子的特点置办了道具木偶,头饰等等。她的课堂充满童趣和欢乐,孩子们渐渐动听的歌声,吸引路过的老师常常驻足停留。校园里,经常能看到陈老师身边围着一大群孩子,直到上课铃响,才挥手作别。<br></h3> <h3>  11月20-23日,在贵州省贵阳市举行的全国中小学智慧教育应用成果展示交流活动中,陈筱老师执教的《月圆曲》在全国2754堂课中脱颖而出,受组委会邀请进行现场授课展示,得到全国同仁的高度评价。<br></h3> <h3>  泰禹小学黄琼老师致力于为山区孩子营造浓厚的阅读氛围,培养良好的阅读习惯。她在全年级家长会上做“书香润童心,家校共前行”的亲子阅读专题讲座,受到家长们的一致认可与支持;率先在全校开设阅读前导课,获得老师们高度好评;根据孩子年龄的特点,结合教材要求,在班上有针对性地安排孩子每月阅读书目,带领孩子们开展“共读一本书”课外阅读活动,并指导孩子进行主题式阅读分享会,鼓励山区的孩子们徜佯书籍海洋,感受阅读的魅力。<br></h3> <h3>黄琼老师给思源学校的老师上示范课。</h3> <h3>  枫树山东南海小学的蔡平华老师在文昌三小支教,他努力做学生的良师益友。为了培养孩子们的科学素养和实验探究能力,他克服学校科学仪器严重不足的困难,利用一切资源,让科学课变得有趣,和孩子们一起实验,让孩子们爱上科学。生活中,蔡老师同样是孩子们的好朋友。<br></h3> <h3>  课余时间,蔡平华老师刻苦训练,选拔进了洞口县文昌街道中心校羽毛球队,参加洞口县教育系统职工羽毛球团体赛,荣获特等奖。<br></h3> <h3>  德馨园小学陈翠琴老师的生物课堂充满激情,教学方式多样,以激探式教学为主,注重对学生思维的启发,引导学生将知识与生活联系起来。她带领学生关注身边的自然世界,积极开展生物实验,进行户外生物调查等。<br></h3> <h3>陈翠琴老师带领学生走出教室,观察植物。</h3> <h3>  泰禹小学李敏老师于2019年成立“圆梦童行”公益项目,自筹资金向洞口县渣坪挡大乡村教学点赠送了体育器材和玩具,给山区留守儿童带去了优质教育资源,也带去了童年的欢乐。他发挥个人专业特长,在教学工作之余,利用休息时间教学生打乒乓球。《科教新报》、红网、搜狐网、今日湖南等多家媒体报道了李敏老师的善言德行,创造了极好的社会声誉和支教实效,树立了雨花教育的良好形象。<br></h3> <h3>  砂子塘万境水岸小学吴曦老师的课堂丰富多彩——注重经典诵读积累,制作了班级的故事考级手册,每日古诗背诵打卡;在做中学,开设手工制作等口语交际课堂;坚持日有所诵的语言积累、诗性语感培养;注重低年级孩子的书写、朗读等基础的夯实,同时激发孩子们课外阅读的兴趣,开展海量阅读计划!每当考试后,为了让孩子们第二天看到自己的考试成绩,经常连夜把试卷改出,与孩子们分享收获的喜悦。<br></h3> <h3>吴曦老师注重培养学生良好的阅读习惯。</h3> <h3>  枫树山小学的范琳琳老师给山区的孩子们带来了快乐而有趣的体育课。她所教班级现在每个孩子都有一根属于自己的短绳,个个跳起来灵活自如,花样多变。她还在任教年级开展了家校合作,利用互联网让孩子进行短绳练习打卡,与家长互动培养学生坚持不懈的意志品质,鼓励孩子们养成良好的运动习惯,感受运动带来的快乐。</h3> <h3>  枫树山大桥小学陈美龄老师采取柯达依教学法等多种先进理念,结合多媒体技术为山区孩子带来了别开生面的音乐课。课堂上孩子们可以随乐律动,可以咿咿呀呀学习科学的唱歌技巧,可以强弱强弱拍击节奏,可以认认真真学习乐理知识,可以用喜怒哀乐表达音乐情绪,欢乐而和谐!校园艺术节,陈老师一人给所教的九个班排练合唱节目,获得了评委们的一致好评。</h3> <h3>陈美龄老师利用休息时间给学生辅导声乐。</h3> <h3>  砂子塘万境水岸小学徐佳丽老师用音乐点亮童心,在歌声中畅享童年。她充分利用音乐课堂,教会学生感受音乐、识读乐谱、动情歌唱、大胆展示,配合学校多方面搭建展示舞台。在洞口思源学校举行的班级合唱比赛中,她历时两个多月精心给任教的8个班级排练比赛曲目,获得领导、同事、家长的一致好评。一张张动情歌唱的笑脸,这次高规格、高水平的比赛势必在学生的童年生活中留下浓墨重彩的一笔。<br></h3> <h3>  桂花树小学徐娉老师作为专业美术老师,尽自己的能力把一些美术特色传授给这边的孩子们。她不仅经常在课后给孩子辅导美术作业,还会手把手的教孩子们设计黑板报等。她还是班主任的好助手,承担了中午给孩子们打饭和每天的放学。班主任有事时,她还会主动接手班上的所有工作。她和孩子们也成为了很好的朋友。<br></h3> <h3>  明德雨花实验中学的杨静芳老师,任教初三语文和历史。她深入研究教材教法和受援校新学情,调整方法,教学效果优良,所教班级任教科目在月考、期中考试中进步明显——班级语文平均分排名由年级第十二名上升至第六名,历史平均分排名由年级第十一名上升至第四名。<br></h3> <h3>  杨静芳老师积极参与学校的各项活动,指导学校九年级学生的 “迎国庆经典诵读”比赛,并担任评委。<br></h3> <h3>  桂花树小学尹卓老师担任班主任,每周十五节课,还有早、午自习加课后辅导,忙碌中他还不忘将雨花区生命化课堂的教学理念带到洞口。半个学期的时间,他就开展了《如何上好作文讲评课》、《如何推广亲子阅读》为主题的讲座活动、开设了《名字背后的故事》、《漫画老师》等示范课。每个月,他都自掏腰包给山区孩子购买文具作为奖品。他所带的班级也获得多项荣誉。他恪尽职守守住一份教育初心,用丹心热血演绎爱生如子情怀。<br></h3> <h3>  尹卓老师的公开课。</h3> <h3>  泰禹小学孙艺青老师和砂子塘万境水岸小学刘胜兰老师所在的文昌街道第二小学师资缺乏,两个人每周的课时量将近20节,除了语文和英语本专业的课外,还承担了音乐,体育,美术等课程的教学工作。学校条件艰苦,她们坚持每天给孩子们打饭。饭菜虽然非常简单,但孩子们却吃的非常开心。孩子们的学习积极性高,两位老师在各自的班级开展了英语角,英语迷你剧,图书漂流,国学小讲堂等丰富多彩的活动,丰富了孩子们的学习生活。<br></h3> <h3>  明德洞井中学麻吉辉老师为培养山区孩子良好的生物科学素养和学习生物学的兴趣,利用幽默风趣的语言,拓展教材知识面,将知识与生活现象巧妙结合,解答了学生在生活中遇到的问题。学生学习兴趣高,做到学有所用,取得佳绩。</h3> <h3>  稻田中学刘林老师,带着牙牙学语的女儿和古稀老人来支教。她用爱陪伴着学生成长,跟学生相处的时间越长,就越从心底深处去心疼他们。一次耐心的交谈,一次暖心的肯定与激励,收获学生满满的信任和爱。在教学和生活中,刘老师与学生相处时都是用朋友的角度去思考,用母亲的身份去关爱。</h3> <h3>  砂子塘万境水岸小学的文新星老师怀着“让山区孩子也能说一口流利的英语”的心愿,让这里的孩子爱上英语。她带来了一整套英语教学方法,结合山区孩子们的学情,开展英语教学。她与当地老师积极开展集体备课,教学讲座,同课异构等校本研训活动,带动了学校的英语教研工作,获得了当地学校和老师们的一致好评。<br></h3> <h3>  砂子塘万境水岸小学的王丹老师在全年级家长会上做“阅启智慧,读垒梦想”的亲子阅读专题讲座,用身边生动的实际例子向家长们传递分享可操作的亲子阅读经验,受到家长们的一致好评。她带领学生一起进行每天半小时亲子阅读活动,极大地调动了孩子们的阅读兴趣。每逢考试来临,除了带着孩子们进行常规复习,她还自费复印学习资料,购买学习奖品,支持孩子们力争上游,同时注重激发潜能。班上孩子从最初的基础薄弱,慢慢变得爱上阅读,爱上写字,爱上语文。</h3> <h3>  育新小学谢晓茜老师将雨花区先进的“汉字拟人书写法”教学理念带给山区孩子。她根据一年级孩子的特点,指导孩子们练习书写,从横、竖、撇、捺、提等笔画教起,并且配合生动形象的肢体语言,通过偏旁部首的学习,指导孩子们先观察起笔位置、写好字的关键笔画,再到字形的合理搭配。<br></h3> <h3>  长郡雨花外国语学校周羽老师,在洞口思源学校任教一年级语文兼多门学科。她创设丰富多彩的教学情境,运用多种形象、直观的教学手段,并教给学生各种记忆字的方法,把学生的生活经验和好奇心很好地调动起来。学生学得愉快,乐于思维、勇于探索,识字效果也好!尤其对父母不在身边的留守儿童,周老师更是耐心辅导、细心呵护。大半个学期过去了,学生们已经爱上了她的语文课!<br></h3> <h3>  雅礼雨花学校的郑碧颖老师在思源学校支教一年多以来,牢记支教意义,将雨花区教育局交给的重任时刻放在心上。本学期初,受学校委托,她带了一个实习老师,从新课程理念到备课思路到课堂语言组织再到如何管理班级,都毫无保留地传授给了她,每天都会有将近两个多小时的学习交流。这次期中考试,实习老师所带班级的平均分都名列前茅。</h3> <h3>  周南雨花中学的毛立春老师,担任初三毕业班的语文教学和初一两个班的历史教学。为了提升孩子们的学科素养,毛老师想办法开展多样的教学活动:诵读比赛、作文竞赛、辩论赛、课外阅读书目比赛、书法作品展等。为了提高学生的兴趣和参与度,毛老师自己出资给孩子们买奖品。经过努力,孩子们脸上的笑容渐渐多了,自信也慢慢增强了。班级语文月考成绩也由年级最后一名提升到第十名。初一两个班的期中历史成绩年级排名前列。</h3> <h3></h3><h3>  枫树山小学李娟老师,是一位经验丰富的数学老师。面对教授班级的孩子数学基础十分薄弱,李老师抽时间自己制作口算卡片,和学生一起玩数学游戏等等,将这群山区孩子带入美妙的数学王国里。孩子们体会到了数学的奥妙,乐趣,常常下课还围在李老师的身边询问,探究着……短短两个月,期中考试班级的成绩有了很大的提高。这给孩子们带来了极大的动力,更加为他们一定要学好数学树立了信心! 李老师积极参加支教学校的教研活动,课余与老师们交流心得,将雨花区生命化教育理念传播给支教学校的老师。<br></h3><h3></h3> <h3>  李老师的事迹被洞口电视台报导,为雨花支教老师树立了良好的形象,产生了良好的社会效应。 <br></h3> <h3>  支教路上,有平凡的故事,有动人的瞬间,有深邃的梦想。老师们深深体会着三区教育的压力,体会着工作环境的调整和角色的转换,同时也领悟着人生的美好价值,感动于一双双渴求知识的眼睛,在雪峰山下,燃烧青春,筑梦前行!<br></h3> <h3>图文编辑:徐佳丽、王丹、蔡平华</h3><h3>审 核:尹卓</h3><h3>素材提供:雨花区第三批全体支教老师</h3>

老师

孩子

支教

学生

小学

班级

学校

阅读

雨花区

教学