学以致用，融会贯通

有

学生

宋特

老师

周霞

学以致用

融会贯通

展示

松鼠

王叶婷

带刺

今天是我跟岗学习的第二天，踏着晨曦，我们的队伍就向着江苏的宜兴进军，参加由宜兴市实验小学主办的首届“东氿之秋.好课堂“高分论坛活动。

 

在汇报大厅里，我听了宜兴实验小学的周霞老师和王叶婷为我们上的展示课《松鼠》和《带刺的朋友》，还有我们的导师--特级教师宋运来，为我们上了一节文言文《王戎不取道旁李》。听了这三位老师的课，给我留下的几点体会是：

一、抓住关键词句

     在王叶婷老师的展示课《带刺的朋友》中，课的开始就让学生快速阅读，找到小刺猬偷枣很高明的中心句，接着让学生围绕这句话进行讲述，学起来就得心应手。

二、顺应孩子的年龄特点，让孩子学以致用

在周霞老师的展示课《松鼠》中，学完课文后，为了让孩子更好地掌握写动物的方法，教师在此设计了练笔：选择格或自己喜欢的动物写一段话，要表达自己的喜爱之情。这样的习作，不仅让学生对写作产生浓厚的兴趣，还让学生能够毫无压力地写出来。

三、进行语言转化，融会贯通

    在周霞老师的展示课《松鼠》中，老师讲述说明文最重要的特点是在语言的准确性上，当我们在表达感情中就需要生动描写。

四、讲课要生动有趣

宋特的课《王戎不取道旁李》，它的主要流程是1.释题意，生疑问；2.读通文，趣味浓；3.理解文，重思维；4.会记诵，明内涵；5.学新词，留困惑。我觉得宋特的课风趣幽默，整节课在宽松的教学氛围中，气氛活跃。宋特与学生亦师亦友，使学生能够完全放松心情。，投入到课堂的学习中。宋特还为学生创造了许多交际的场景，让学生不仅在交流中学会了课文的内容，还让学生学会了交流的技巧。

我们教师教学的目的在于让学生在学习中学以致用，对所学的内容在生活中融会贯通。“路漫漫而修远兮”我将继续努力，在研修之路上留下丰硕的收获。

 

梁福有

 

2019年11月26日