<h3> “老师，我们的平菇什么时候可以再长出来啊？”</h3><h3> “老师，这个平菇为什么才长了一点大就变黄了？是老了吗？”……</h3><h3> 于是，我们追随着孩子们的问题，展开了讨论。</h3> <h3> 经过讨论，孩子们认为平菇慢慢不长大的原因有以下几种：</h3><h3> 1.平时水浇得太多了。</h3><h3> 2.上次我们已经摘了吃了，不会再长了。</h3><h3> 3.天冷了，被冻死了。</h3><h3>真的是这样吗？</h3><h3> 针对孩子们的不同猜测，我们在网上搜集资料，并且利用早上来园时间，请教有经验的家长。其中一位家长告诉我们：平菇养殖的人说，这种天气太冷，可能要过一个月才能长出来！</h3><h3> 在找到原因后，孩子们都举手表示愿意给平菇做一个温暖的家！</h3> <h3> 首先，我们要给平菇设计一下家的样子……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接着，孩子们从材料的准备、工具的使用、制作的方法等方面进行考虑，选出了自己满意的设计图！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 根据孩子们的需要，我及时提供了记录表，供幼儿记录需要准备的材料。</h3> <h3> 看！需要准备的材料还不少呢！</h3><h3> 有纸箱、毛线、棉花、小被子、小衣服……</h3> <h3> 第二天，孩子们带来了各自需要准备的材料。就这样，我们平菇的家开始动工了！</h3> <h3> 我们开始分配任务啦！</h3><h3> “我来裁剪纸箱！”</h3><h3> “你负责来扶纸箱！”</h3><h3> “我想给纸箱画上漂亮的图案！”</h3> <h3> 看，我们忙碌的身影是不是很可爱！</h3> <h3> 经过两天的忙碌，我们平菇的家终于完成啦！</h3><h3> 是不是很棒？</h3> <h3> 最后，我们轻轻地将平菇送进了温暖的家。期待它的慢慢长大！</h3> <h3> 《纲要》中指出，教师要为幼儿<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。 </span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活动，幼儿在动口、动脑、动手过程中认识到合作的重要性，同时也萌发了保护动植物的情感！</span></h3>