<h3>教资笔试已经结束<br><br>一切都恢复了往日的平静<br>再也不用拒绝被窝诱惑<br>再也不用熬夜突击学习<br>(内心毫无波澜.jpg)</h3> <h3>醒醒啊喂<br><br>面试时间是1月4日-5日<br><br>只有1个月的复习机会<br>想要一次通过<br>计划一定得提早安排<br>(碎碎念)<br><br>12月10日笔试成绩正式公布<br><br>面试备考先来围观一下<br><br>提前给上岸做准备↓<br><br>01<br>面试内容<br>第一部分——结构化面试。考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目,考官问,考生答。5分钟2道题目。<br><br><br>第二部分——试讲。结构化回答完毕后考官会提示考生开始试讲。考生根据面试试题清单的内容,结合备考期间撰写的教案或活动演示方案展开10分的无生试讲。<br><br>第三部分——答辩。在试讲结束后,考官会根据考生的面试表现随机提问问题,要求考生回答,答辩时间为5分钟。<br><br>02<br>面试流程<br>1.候考:考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点,进入候考室进行候考。<br><br><br>2.抽题:按考点安排,登录“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选一道试题,系统打印备课纸及试题清单。<br><br>3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),时间20分钟。<br><br>4.回答结构化问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。<br><br>5.试讲演示:考生按照准备的教案进行试讲,时间10分钟。<br><br>6.答辩:考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。<br></h3> <h3>03<br>如何备课<br>(1)确定教学目标。主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。<br><br>(2)确定教学重点和难点。重点明确,难点恰当。<br><br>(3)设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律;设计符合实际,能发挥学生的主体作用;根据学生实际,合理选择教法;整个教学过程要突出重点,突破难点。<br><br>04<br>回答问题<br>回答问题前必须进行自我介绍,即使面试流程里没有这一项,自己也要主动争取。这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。自我介绍就紧扣八个字:突出自我,张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。<br><br>05<br>如何试讲<br>进入试讲地点:<br>(1)如果没有人领您进入试讲地点,那么您进去要先敲门。等面试考官说请进时,再轻轻推门进入。注意:从门口到讲台这一段路也是面试考官在观察你的时候。所以你走路一定要挺拔,给人精神抖擞的感觉,留下深刻的第一印象。<br><br>(2)如果有人领您进入试讲地点,也要有礼貌。进门先打招呼。如;各位面试考官好等。<br><br>试讲:<br>(1)内容:开门见山表明自己教授的科目、内容,针对的是几年级,第几次课。例如:新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。<br><br>(2)语言一定要用教师职业语言:普通话。如果您一开口就是乡土话,那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准,咬字清晰。</h3> <h3>(3)音量:音量要大。不要认为自己对着的是几名面试考官。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清,一切都是枉然。<br><br>(4)音调、语调要抑扬顿挫。要有重音,轻音,拖音,有节奏性。一定不要有口头禅。例如:是吧、对哇、嗯、这个等。<br><br>(5)语速:语速适中,不能太快。有人可能太紧张,一上台就开始滔滔不绝,像赶任务。结果10分钟下来,自己都不知道在讲什么,面试考官们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点,也可以缓和一下紧张的心情。<br><br>(6)仪态:抬头挺胸,目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下,与面试考官有眼神的交流。<br><br>(7)板书:粉笔字也是教师的基本功,字要公整,板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边,要顾及到左右的学生。<br><br>06<br>问题答辩<br>考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,这主要是考查考生应变能力及综合素质。答辩要语言流利,要真诚,千万不说谎。回答问题会就是会,不会就是不会,不要不懂装懂。更不要打断面试考官的提问,进行狡辩。</h3> <h3>面试临考1个月,<br>即将迎来面试备考的最佳期<br>敬业教育面试取证班即将开班<br><br>面试备考快人一步!</h3>