<h3>2019.11.25—2019.11.29</h3><h3> 国培计划（2019）—湖南省省级中小学骨干校长工作坊研修班（A411、A426）第二次线下集中学习安排在成都广播电视大学</h3> <h3>国家教育行政学院远程培训中心符东波老师代表管理服务团队组织第二次线下培训开班并提出学习要求<br></h3> <h3>主题学习：《与孩子的天性合作》</h3><h3>主讲老师：成都万汇国际学府总校长蓝继红老师</h3> <h3>主题学习：《校长的人文素养漫谈》</h3><h3>主讲老师：湖南省教育干部培训办公室科长杨栋老师</h3> <h3>学校考察：成都七中八一学校</h3> <h3>参观校园：被七中八一学生形象要求吸引</h3> <h3>旧报纸，看似随意的烧过，便有了这样的艺术效果，由衷赞叹这份创意</h3> <h3>课表等张贴在教室门口信息栏里</h3> <h3>教室里的柜子，有蓝色收纳箱更整洁</h3> <h3>校园展板有统一的格式</h3> <h3>养竹记，养的是学校的精神，师生的气节</h3> <h3>精心布置的走廊文化园地</h3> <h3>喜欢这种精致，更喜欢头顶上一排圆柱筒筒，那是学生的作品展示</h3> <h3>主题分享：八一学校罗军洪老师《追求共同的教育理想和信念》，教师专业化培养有方法有成效，特别是问题研讨专题化，帮助打开新思路；德育处王主任《传承八一精神，坚守教育初心》，课程助推德育落地，是一种完美结合，值得借鉴。</h3> <h3>学校考察：成都市泡桐树小学<br></h3> <h3>A411小学班在泡桐树校门外合影留念</h3> <h3>走进校园，醒目处有学校的办学目标理念</h3> <h3>有教师，家长，学生的宣言</h3> <h3>进入教学楼，便是一年级教室</h3> <h3>地面有数字，有拼音，有柯尔文手势……</h3> <h3>拼音识字随处可见，并不散乱</h3> <h3>教学楼的走廊上摆放着钢琴</h3> <h3>墙角的地面有安全提示</h3> <h3>墙壁布置很有特色</h3> <h3>有小信箱在安静的等待着</h3> <h3>教室门口的公示栏可以快速了解班级简单信息</h3> <h3>恰逢课间，孩子们以自己喜欢的方式嬉戏，玩耍</h3> <h3>弹一首钢琴曲，是为了欢迎远方来的客人</h3> <h3>自我陶醉的舞蹈，也在表达校园生活很美好</h3> <h3>主题分享：泡桐树学校廖敏《课程重构促教师内生长》，分享式教学，变了时间也变了理念，为学校课程建设引领示范。赵靖《学校内控与学校发展》，规范操作，按章办事，对内控规避风险有了新的认知。</h3> <h3>成果分享：A411学员围绕学校教育理念和管理案例两大主题作成果分享报告，互相交流，互相学习。我们的坊主菲菲校长亲临指导，专业点评。</h3> <h3>成都之美，是一座来了就不想离开的城市。可我们终成过客，三天的学习，虽然短暂，却是收获满满，有一份恬静，有一份优雅，有一份舒适，还有一份对春的向往，就这么悄然入定记忆深处……</h3>