<h3> </h3><h3> 课堂教学是最丰富的人与人的交互方式发生的场所之一，教师可以充分的利用语言、手势、目光接触等方式来引导课堂教学的进行。应用交互式电子白板教学，教师手中的一支白板感应笔，既是一支多功能笔，也是一个鼠标，这就给教师更多的发挥空间，使教学更加生动，加强了师生间思想的碰撞交流，教学效果事半功倍。在课堂中，师生情感和谐融洽正是学生上课专心听讲的前提，也是课堂效率能够提高的有力保证之一。由于电子白板使用便捷，信息方便，效率高，为了提高全市教学信息技术的应用能力，庆阳市教育局在2019年11月25日至26日举办了庆阳市中小学教师交互式电子白板教学大赛。</h3> <h3> 走进一个雨季，领略几处美好，积累一首小诗，环县思源实验学校的景文雅老师用她清晰的教学思路，温文尔雅的仪表风度让孩子在《昆明的雨》中悠闲从容地漫步。</h3> <h3> 当经典名篇《岳阳楼记》与时尚又接地气的课堂评价语言完美融合，正宁县三嘉九年制学校的曹小丽老师带领我们再一次领略了经典名篇《岳阳楼记》的伟大情怀。</h3> <h3> 十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰似陌路人。合水县乐蟠初中陈远芳讲授《我的叔叔于勒》不仅教会了同学们阅读小说的知识，更教会了学生做人的道理。</h3> <h3> 充满阳刚之气的朗读声犹如晨钟一般，使在座的师生们深切地体会到曹操的博大胸襟，华池列宁学校的王珂老师《观沧海》让同学们穿越历史，感受到建安诗歌的雄浑与豪放。</h3> <h3> 溪流走一步是江河，江河再走一步是大海，宁县宁江初中的雷小宁老师让孩子们懂得《走一步，再走一步》不仅是故事，更是孩子们人生道路上克服困难的不二法宝。</h3> <h3> 以酒入诗，借酒浇愁，陶渊明可谓是文坛第一人，北师大庆阳附校的张丽媛老师执教的《陶渊明的诗酒人生》有机整合课内外资料，还课堂给孩子，让孩子们自由地在杯盏之间体味陶渊明的脱俗人生。</h3> <h3> 庆阳三中郯青青老师的《走一步，再走一步》给学生提供了充分展示自我的舞台。孩子们可以上台游戏，也可以深入阅读。可以过一把当记者的瘾，也可以作为访谈者分享成果，吐露心声。快乐而多角度的展示是学生文本学习的收获，更是自我成长的具体体现。</h3> <h3> 学生看课题自己提出问题，记录问题，又通过自己的阅读探究各个击破，释疑解难，老师随机进行适时点拨。变“要我学”为“我要学”，庆城县柴丽娟老师给我们提供了一个可以借鉴的范例！</h3> <h3> “花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕”，选用苏东坡的词进行自我介绍，给镇原县城关初中的杏燕燕老师增添了一份独特的书卷气息。而这种书卷气息和她执教的《昆明的雨》纯粹、质朴、深情的文笔惊人的一致。温声细雨，润物无声是杏老师这节课给大家留下的总体感受。</h3> <h3> 汉中市古城集灵小学陈雪梅老师为全体在场师生上了一节四年级数学观摩课。</h3> <h3> 团结小学的老师作“互动创生课堂，智慧启迪梦想”的发展经验汇报。</h3> <h3> 庆阳五中刘攀老师汇报个人成长经验。</h3> <h3> 庆阳市东方红小学翟亚妃老师汇报个人成长经验。</h3> <h3> 北京师范大学朱京曦博士对“信息技术课堂教学应用能力提升与全员课赛” 项目结项作汇报。</h3> <h3>颁奖现场</h3> <h3>正宁县电化教育馆宣</h3><h3>正宁三中教师李泉玲拍摄制作</h3>