<h3>树🌲，不仅共给我们生活所需，不仅共给我们生活所需，也带给我们美好的童年记忆。一棵树就是一个小小的生态区，它容纳、郁郁了许多其他的生命。在进行双他容纳、孕育了许多其他的生命。在进行“拜访大树”时，我们希我们希望一共孩子亲近树、认识树，甚至爱上树的机会。我们将尽可能的让幼儿看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树，让幼儿和树有从容相处的时间，让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力，去发现树的种种样貌与内涵。总之，不仅让幼儿探索自然环境中的树，而且让他们喜欢艺术的形式去表达对树的认识，真正可以和树🌳做朋友。</h3> <h3>主题来源</h3> <h3>主题环境创设</h3><h3> 在班级活动主题下，进行环境的创设，让幼儿更好地了解树🌳的特征、作用及联想。</h3> <h3>活动1⃣️：知道秋冬季节树的变化，欣赏本季节树木独特的美。</h3> <h3>我们的大朋友和小朋友们👪一起观察各种树，观察树干的外形特征、树叶外形特征、果实的外形特征、树根的特点……并且记录📝下来～</h3> <h3>活动2⃣️：我和小树🌲有个约会～</h3> <h3>走进大自然，认识大树🌳的不同部位和基本特征，每一位小朋友都摸一摸树，寻找一些秋天的落叶🍂～</h3> <h3>我们用在大自然中寻找的落叶进行画的创作，看！我们厉害吧～</h3> <h3>美工课：《彩绘树》通过折叠拼插，制作出立体的树🌲，发挥想象力，装饰树。瞧！我们用彩色轻粘土装饰的漂亮吧～<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>活动3⃣️：瞧！我们的作品～</h3> <h3>主题下科学课：《叶脉造型创意画》知道叶脉，了解其基本作用，发挥想象力，创造独特的叶脉造型🍃</h3> <h3>主题下社会课：《叶脉拓印》理解拓印的方法，尝试在制上印出叶子🍃的模样，促进手的动作，灵活协调。看！我们中一班的小朋友操作的多么认真👏👏👏</h3> <h3> 哈哈，作品完成啦～</h3><h3>👦👧🏻：我们是不是很厉害👍</h3> <h3>主题下社会课：《大树🌳》</h3><h3>理解故事内容，体会其中的寓意，知道人类和树的关系，培养幼儿的环保♻️意识。</h3><h3>👦：这两个绿色的字是 大 树 ，大小的大（ps：用食指👆妈妈点读）……</h3><h3>👧🏻：大个子把树🌲都砍🔪了卖钱，小鸟🐦都没有家了🏠……</h3> <h3>主题下音乐🎵课：《会跳舞的叶子🍃》～绿色的叶子小又轻，风一吹，摇摆不停。它像飞舞的小蜻蜓，也想神秘的小精灵🧚♀️🧚♂️～啦啦啦～</h3> <h3>主题下社会课：《爱惜树朋友》知道爱惜树木🌲的行为，看懂图画，并能完成讲述。</h3><h3>👦（马嘉佑）：这个穿黄色衣服的阿姨在树上钉钉子，她不可以这样做，树🌲会疼的……</h3><h3>👦（韩牧昊）：这个小男生在树上画画，树会不开心的……</h3><h3>👧🏻（朵朵）：老师你看，这个男生吃饭是用的木头做的筷子🥢，如果木头不够了大个子又要砍🔪树卖钱了，小鸟🐦更伤心了💔……</h3> <h3>“拜访大树”🌳这个主题让孩子了解树和欣赏树，虽然本节主题活动结束了，但希望人与树的善良互动能持续下去，让我们的爱❤️发出万丈光芒～</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 感谢欣赏❤️</h3>