<h3>2019年11月18日至19日，第29届现代与经典小学音乐教学观摩研讨会在南京工业大学礼堂举行。我和张清华老师共同参加了这次的学习。在这次活动中，十几位全国著名的特级教师和优秀教师给我们带来了精彩的示范课和报告。虽然研讨会已结束多日，但名师们的出彩表现和充满魅力的课堂画面还留在我的脑海里，记忆犹新。</h3> <h3>来自天津市红桥区音乐教研员——付群老师的《重整河山待后生》这一节课，教学课件制作的非常精美，很好的运用了信息技术与音乐学科的整合，给学生们的视觉带来了美的享受。不仅让学生们欣赏了歌曲，还让学生们感受到了歌曲中我们中国人民在日本侵略者的铁蹄下饱受欺凌和苦难生活情境与奋起抗日的不屈不饶的斗争精神。整堂课学生们都听得非常认真，不仅跟着付老师以“口传心授”的方式学唱了歌曲，还欣赏了京韵大鼓《迎春曲》，学生们通过感受民族经典音乐作品，还体验了民族音乐的魅力。</h3> <h3>北京市海淀外国语实验学校的储百春老师的《森林的歌声》这一节课令我印象最深刻。一个是储老师的语言很平易近人，偶尔还很幽默，是的整节课的教学氛围很和谐，学生在很轻松愉快的教学环境中就把乐曲欣赏了。虽然这是一节欣赏课，但是储老师在乐曲的处理上非常的有层次性，每个主题都给学生呈现出不同的画面，让学生学会听辨主题，很好的完成了教学任务。特别是储老师在课后还给我们大家分享了有关教学的建议，对我们很是受益。“如何加强音乐教学的实效性”：1.我们不是通过音乐在进行教育，而是通过教育在学习音乐。2.爱每一个学生，人人都要精彩！3.教学风格：要发挥自身特长。4.教学要不断反思。5.教学是一种即兴的艺术。6.教学有法，教无定法。7.在教学过程中要预设问题的“三级解决”。8.努力提高自身的执教状态、教学语言、语言设计能力、与学生的沟通能力、教学风格等</h3> <h3>江苏省海门实验学校附属小学音乐教师——冯娇丽老师的《狮王进行曲》这节课带给我们一场完美的音乐剧。冯老师运用动物狮王、小狮子、奇妙树等可爱的形象，制作了精美的头饰，吸引了孩子的注意力也调动了学生们上台表演的积极性。另外，冯老师还用小狮子的脚步声：“ti ti ”；狮王的脚步声“ta -”分别表现出了不同的节奏型，学生也很容易就解决了节奏的问题。并且在学习主题A时，冯老师还编创了一段《狮王之歌》，让学生一边表演一边演唱，加深了学生对乐曲的印象，这一环节非常值得我借鉴和学习。最后，冯老师加入了“奇妙树”也就是引子部分，给我们大家呈现了一部《奇妙森林》音乐剧,这节课上的非常完美!</h3> <h3>南京师范大学附属小学音乐教师——孙孟秋老师带来的这节《锣鼓歌》也改变了我对青年教师的看法，原来青年教师也可以做到把课堂讲的这么好。孙老师不仅让学生们学会了歌曲《锣鼓歌》，她还利用了伴奏乐器：鼓、小锣、大锣、小钹来让学生们创编自己的锣鼓经，最后把锣鼓经和歌曲结合到一起，使得整堂课的内容非常的丰富，学生们的创编能力也得到了发展和提高，这对于二年级的小学生来说已经做的非常不错了。</h3> <h3>这次学习的时间虽然很短暂，但是总能让人从中发现自己的不足。每一次外出学习，总能让人感觉是一次精神、心灵的洗涤、提高，看到来自不同地区的同行们用不同的教学方法，引导着孩子们来参与其中，共同来感受音乐那独有的魅力真的很受教！</h3>