仁和幼儿园6s管理培训

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管理

幼儿园

老师

素养

养成

我们

培训

清扫

习惯

做起

　　为进一步提升幼儿园管理绩效与教育质量，创设一个和谐向上的园所形象，一个有序、规范的教育环境，从而更有效地提高幼儿园品质，为此2019年11月26日晚上，幼儿园组织全园老师对6s管理基本内容进行了培训。通过本次学习培训，我们逐渐对6s的来源、概念、应用方法以及利用这种管理方法的好处产生了初步的了解。

 6S是什么？

整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。

6s起源：源于日本5s管理，它是日本企业独特的管理模式，海尔把5s引入中国后，增加安全，成为6s。

一种对现场的人、物、料以及技术进行有效管理的方法。

   会上，杨老师就“6S”最基本的含义做了讲述，让每个人牢记 “6S”，并对6S有进一步的认知，明白何为“6S”，同时对“6S”的具体要求以及所要达到的效果进行阐述。为了让大家对“6S”有个全面的了解，杨老师还分别就“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”从概念到具体实施依次进行了举例说明。

　　刚开始我们对“6s”管理还只是按要求去做，不太理解它的真正含义，通过学习，从真正的内涵意义上了解6s管理的好处，6s管理最终目的就是提升幼儿园的品质，提升老师素养，让优秀的道德品质成为习惯化。而制度是外在的，强制性的。我们应该要从外在的要求和规定转化为主动的，发自内心的行为行动，并规范化。

　叶圣陶先生曾说：习惯养成越多，那个人的能力越强。我们用心做人做事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯，我们从自我做起，做一个6s管理的参与者和实践者，将6s管理养成一种习惯，形成一种能力，这就是我们推行6s管理的初衷和目的。

通过今天的学习和实践，我们的老师也都有不同的收获和经验，也明白着任何事一定要从细节做起，不断的完善。