<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为不断提高老师们的教学水平，向40分钟课堂要质量，新华路小学英语组扎实开展“备上听研修”活动，深入研究学校“121简约课堂”教学模式。2019年11月27日上午第一节课，在乔校长和郑主任的带领下，英语组全体老师在三八班聆听贾斐斐老师的备上听研修课。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 贾老师讲授的这节课是PEP小学英语三年级上册Unit6 Happy birthday PartA Let’s spell。上课伊始，贾老师先结合我校“121简约课堂”基本形态介绍了本节课的基本流程，接着<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通过学生齐唱字母歌谣复习26个字母的读音，既活跃了课堂氛围，充分调动学生的学习热情和积极性，又为新知做好了铺垫。接着借助图片，学习单词umbrella，under，vet，vest，wet，water，fox，box，yellow，yo-yo，zoo，Zip的发音，并让学生自主归纳元音字母u和辅音字母v，w，y，z在单词中作为首字母以及辅音字母x在词尾的发音规律。紧接着出示其它含有字母u，v，w，x，y，z的单词，学生通过小组合作交流，根据字母的发音规律读出这些单词，深入浅出，层层递进，扎实操练。在操练过程中，通过跟读录音，自读，小组PK，同桌互读，男女生读多种形式操练，使学生能够灵活运用自然拼读规则拼读出新的单词。</span></h3> <h3>乔校长和全体英语老师沉浸在课堂</h3> <h3>贾老师的精彩展示</h3> <h3>看我的小手举得多高</h3> <h3>小组讨论，你一言我一语</h3> <h3>贾老师给予耐心指导</h3> <h3>乔校长和郑主任交流探讨</h3> <h3>唐老师和周老师给予点评指导，为贾老师提出可行性建议</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整节课,贾老师<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">让学生自主的发现字母的发音规律，并通过chant强化发音规律，学生在轻松的氛围中掌握了知识，并能够按照语音规则自主地完成相应的语音练习。贾老师也适时地通过奖励积分来激发了学生的学习兴趣和动机，让学生乐于开口，达到初步运用英语拼读的能力。乔校长对本节课给予高度评价，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她认为，很多孩子用死记硬背的方法学英文，这样不仅延误了语言开发的黄金期，也扼杀了孩子的兴趣。而自然拼读法会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题，也能真正帮助孩子听音即可拼写、见词会读，值得每位老师认真学习，合理运用，做到教学无痕，教学相长。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图/文：新郑市新华路小学 周惠娣</h3>