怀揣梦想 砥砺前行——吕梁市中小学校长能力提升高级研修第三期交城组

段村初级中学校

学员

校长

学校

教师

巴蜀

讲座

办学

工作

饶英

聆听

行千里，至广大。重庆——依山傍水，魅力山城，美丽水城，两江交汇，承载着厚重的人文！我们非常有幸在这座美丽的城市开启为期7天的研修之旅。

开班仪式上，班主任高老师对我们寄予了深切的期望，希望我们学有所思，思有所得，得有所乐，乐此不疲！

吕梁市教育局李建华副局长为开班致词，希望我们每个学员都有收获意识，形象意识，团结意识。千里问道，终有所获！

学员代表李育平校长带领所有学员高声宣誓:为教育发展、国家繁荣和民族振兴而努力奋斗！

瞧！我们的全体学员，整装待发！

李德局长和熊春生股长以身作则，认真聆听专家讲座。

15位学员专注认真，及时笔记。

上午主讲人:李永强校长

主题《巴蜀教育的底层逻辑》

下午主讲人:饶英校长

主题《虚实相生，优化管理》

课间时间，班主任老师让学员们互动游戏，既缓解了劳累之感，又增进了学员们之间的情感交流。

学员们的笔记，认真细致！

课堂上，学员们踊跃回答问题！

学习结束，李德局长和熊春生股长组织全体学员进行了课后沙龙，就培训期间的任务进行了安排，并针对全天的培训展开热烈的交流分享，在思维的碰撞中，大家更加明晰了前行的方向！！

晚上，李局和熊股长在灯下总结一天的收获，认真地编写研修感悟。

在带队领导的影响下，学员们也分享了彼此的心得！

　　11月27日，重庆研修第一天，认真聆听了重庆市巴蜀小学李永强副校长和重庆市北碚区教委饶英副主任的两场讲座，受益匪浅。1、一所学校的办学理念必须和校长的办学思想有机融合，切忌办学理念高大上，办学思想两张皮。2、一个成功的校长，应该是做好两件事，既成就学校，又成就教师。3、把学校的每项工作都纳入学校课程管理，有布置、有检查、有考核，才能取得实质性效果。4、一个老师需要物质的奖励，更需要别人的尊重和自我价值的体现，挖掘每位教师的自身智慧，是一位优秀校长的必备素质和基本功。（交城教育局长 李德）

　　今天上午听了巴蜀小学李校长的讲座感触很深，特别是在教师管理和教师专业化成长方面，教师管理，三分管七分理，更多是理顺这方面的维度，高度关注教师们的精神需求，是教师管理的法宝，下午听了朝阳学校原校长饶英的讲座，收获满满，教学的核心，关注课堂，提高课堂效率，这是校长的主要任务，谁扎扎实实抓住了这个核心，谁就抓住教学工作的本质。充分利用好教学反思这个武器，不断提升教师的专业素养，打造高效课堂，办高水平的教育，办人民满意的教育。（交城教育局股长 熊春生）

　　11月27日下午，聆听了 饶英主任的讲座，她的奋斗史，就是她成长为专家的成长史，从她身上我找到了自己的差距，同时也有很多的感悟：

一、饶主任那份对困难、挫折的勇气是我所不能及，工作也是生活，生活即工作，当生活的品质融入了工作，既提高了生活质量，又提高了工作的效率。所以，追求职业幸福感是我今后的目标。

二、提升自我，“岁月从不败美人”我们的身体和灵魂，必须有一个在路上，自古有两大行业的人被称为“先生”，那就是教师和医生，而我们恰恰就拥有了成为先生的机会，所以，我们应该把读书看做生活的一部分，提升自我，储备能量，拉长生命的深度和广度。

三、有效的管理源自尊重人的个性和尊严，所以把“和谐”作为工作的润滑剂，做个伏尔泰主义者，和老师们相处本着“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。一切从学生，从老师的利益出发，耐心加细心。不要认为压迫和命令式会让被管理者学会服从，要明白杀鸡给猴看的结果是，猴子也学会了杀鸡。

四、直言不讳，教学工作来不得敷衍，对老师的工作要一针见血地指出，迁就就是不负责任，要恰如其分地作出评价，学会管理的艺术，在微笑中完成工作。

今后工作中，我们要借人之智，完善自我，学最好的别人，做最好的自己。（城北小学 吕丽）

　　今天上午认真聆听了李永强副校长的精彩讲座《巴蜀教育的底层逻辑》，首先是被巴蜀这个神秘之都，魅力边城美景所吸引，接着又为巴蜀文化绵长久远，灿烂辉煌所沉醉！一部宣传片从一个小女孩初入校不知所措、茫然无知到充满自信的眼神变化就淋漓尽致的体现了巴蜀小学的办学理念：和学生的脉搏一起律动！

讲座高屋建瓴，精妙绝伦。引人入胜的开场导入、扣人心弦的典型案例、叹为观止的理论水平，让我百听不厌，回味无穷！我深刻感受到一所学校的崛起必须具备以下几点1:深厚的文化底蕴；2:英明的学校领导；3:规范的管理系统；4:有效的教师队伍！作为一名中层干部，肯干胜于能干，干成才是关键！干中学，学中干，学习是通往成功之路的源泉，今后我要加强理论学习，提升素质，内化于心，外化于行，完善自我。（城南小学 宋丽红）

　　作为一所新成立小学校的校长，感觉肩头的责任重大，也感觉有很大的困惑甚至迷茫。新的学校该如何奠定良好的开端，该有怎样的科学规划和发展，如何打造专业的教师团队，如何创出自己学校的特色……

今天聆听了两位专家的讲座，虽身处“雾都”却有拨开云雾见日出之感 。专家用自己作为教育管理者如何带领学校发展的现身说法，饱满专注的态度中透露出科学的管理，朴实易懂的言语中折射出前沿的理念 ，在平凡细微的践行中彰显着大格局。

一个好校长成就一所好学校。作为校长一要具备教育情怀，成为教师队伍中的“大众情人”，用校长的前瞻的办学理念和人格魅力引领领导和教师创建和谐奋进的局面。二要有对目标的执着追求，一个目标一个目标去实现，一个纬度一个纬度去突破。屈原诗曰:路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。三要不断学习、坚持长期读书，丰富和充实自我，带领教师队伍走学习型专业化成长之路。四要在工作中善于发现问题并进行有效反思，在反思中积淀，在反思中提高。“只一自反，天下没有不可了之事”。

学校管理是一个丰富而繁杂的系统工程，但只要我们有所思，把每一件事精心去做、用心去做，管理也并非繁难冗杂。

高尔基说过:一切伟大的事都是由小事组成的。在专家引领之下，希望自己能够潜心思考，找准学校定位，走出学校发展之路。（交城县城西小学校 双建栋）