师者——传道授业解疑惑，引路领航胜明灯

安妮素

广西基础教育名师青蓝工程第三期培训Day 2 简报（超越者小组）

       2019年11月26日，桂林山水大酒店多功能厅座无虚席，广西基础教育名师青蓝工程的200名学员齐聚一堂，聆听专家为我们“传道解惑”。

        上午，广西师范大学教育技术学科带头人、博士生导师袁磊教授，为广西基础教育名师青蓝工程学员们带来了一场风趣幽默的讲座——《互联网+人工智能与学习变革》，袁教授从前三次教育革命的基本特征和影响谈到引起教育革命的因素，从第四次教育革命的起因谈到教育隔代。袁教授以一个中国家庭教育中的点点滴滴，生动地展现了传统教育中的若干问题。在欢乐的笑声中，引发了学员一次次沉思：当人工机器人能完美胜任许多工作的时候，人类将如何与AI竞争工作机会?人类的最强竞争力在哪里？人类将要以怎样的优势立足于未来?人类在AI时代最宝贵的优势是什么？教师会不会在AI时代被人工智能所取代？

     听了袁教授的课之后，有一点我们可以确信：教师无法被人工智能取代，因为AI更多的是取代一些具有“硬性指标”的单调乏味、重复性的工作，而教育需要有“软性”的人文情感的参与。教师除了教书育人，还充当着学生的引路人、互动者、对话者、帮助者和陪伴者。如果AI能够取代老师，它即便教得会，但不一定教得好。

      但尽管如此，正走向人工智能时代的我们，必须要有数据思维，即对数据敏感与热情，并具备将数据服务于教学目标、教学方法和教学环节的能力。面对人工智能的冲击，我们除了有危机意识，思考我们如何提高教师这个角色的不可替代性，更应该具备改革意识，思考未来我们需要培养怎样的人才。

　　

       学员们奋笔疾书，不错过教授的点滴分享和启迪。

       下午，广西师范大学教育学部副部长、博士生导师叶蓓蓓教授从“国内外课程与教学评价改革现状与趋势”“学习科学视角下的课程评价原理与支持”和“学习科学视角下的课堂教学评价原理与技术”等三个方面，阐述了课程与教学评价改革方向，指明了作为一线名师在今后教育教学实践中应该关注的重点和研究的方向。整个报告理论基础前瞻，实例丰富真切，语言通俗幽默，贴近当代教育实际，学员感触颇深，引发无限思考与反思。叶教授同时结合自身的例子介绍了当前我国所倡导的评价方式，最后特别指出了延时性评价对学生尤其是学困生有着不可估量的影响。这引起了我们超越者小组的热烈讨论。

         超越者小组组员们针对延时评价的意义，对自身日常教学进行了反思和交流。我们平时对学生的评价过于单一而急躁，如果我们能在教学过程中恰当地运用延时评价，就能给学生广阔的思维空间。比如在学生有疑问、有怪问、理解有异议时，延时评价可提供一个敢于寻疑、敢于释疑、敢于探疑的机会，培养学生分析问题、解决问题的能力，这样可以促进学生思维的发展。相信大家在听了叶教授的讲座以后，如能将及时评价与延时评价在自己的课堂教学中合理结合运用，我们的教学将会更有利于学生的发展。

    晚上，学员们分享了在岗研修阅读拉夫尔·泰勒的《课程与教学的基本原理》后的感悟。

        泰勒，被誉为“现代课程理论之父”，他写的《课程与教学的基本原理》这本著作被称为“现代课程理论的圣经”。二十世纪后半期，他在历经“八年研究”之后推出了这本凝聚了他心血的教育专著。这本著作不仅推进了美国的教育发展，也深刻地影响其他国家的课程编制。

        在小组代表上台分享之前，14 个小组在组内进行了积极的讨论和观点凝练。学员们通过在岗研修阅读领会泰勒原理“四问”——学校应力求达到何种教育目标？如何选择有助于实现这些教育目标的学习经验？如何为有效的教学组织学习经验？如何评估学习经验的有效性？团队交流阅读感悟，相互启发。

        各组学员聚焦所关注内容进行分析和反思，总结泰勒观点带来的启发，以自己的学校课程开发为例说明泰勒理论的科学性。其中，青蓝逐梦组以柳铁一中的足球文化为例，呈现了“巢状”的课程导图，印证了泰勒的有效组织学习经验的三个标准之一 ——整合性。 

        其实，不少学员提出要“读懂”泰勒这本经典的教育学专著并不容易，需要反复品读。对此徐乐乐博士指出，阅读需经历的三个阶段：阅读通俗文学，以获取文字敏感度，然后读经典著作，以进行科学研究，最后读史哲作品以形成自己的思想体系。这个阅读的过程让老师们反思自己所处的阶段，坚持阅读，努力做到“深读浅教”。而闫若婻博士也引用了孙杰远教授在“博士读书沙龙”中提出来的阅读方法来帮助老师们要学会：“捕捉核心概念，把握主要论断，把握演化研究，判断学术价值，方法参照（提炼概念），当代评鉴（参看网上的读书报告），国际比较，历史演变以及教育关照（教育学的思维看问题）”

        阅读经典是教师专业成长的必经之路。无论是在书外与专家教授们交流还是在阅读中与名家交流我们都可以收获知识、技能甚至智慧。同时如徐乐乐博士提醒那样，除了阅读，一线的教师需要经常把实践与理论结合。 让我们脚踏实地，仰望星空，努力成为更加优秀的教师。 

　　一天满满的学习，紧张、充实却又愉悦！青蓝学员们在学习中感悟，在感悟中成长，也必将在成长中实践！

编辑：施善娥 黄素华

文字：关敦琪 韦国秀 韦锦平

图片：苏蕙莲 黄素华

审核：钟卫萍 磨美莲 罗华新 王乐明 庞鹏