<h3>主讲人～长郡中学 周婷老师～知性+智慧</h3> <h3>小组活动一：你认为这种收入差距合理么？为什么？</h3> <h3>“不合理”（深圳公办中学）</h3> <h3>“合理”（腾讯高管～低保）</h3> <h3>正确处理效率与公平的关系</h3> <h3>拉美陷阱与我国情况的对比</h3> <h3>我国现象一：经济增长</h3> <h3>现象三：我国行业、地区、城乡、阶层收入对比</h3> <h3>小组合作：针对小组任务卡上指定的我国分配过程中出现的一种现象，分析其反映的收入分配问题，并提出相应的具体分配建议。（3分钟）</h3> <h3>小组交流后，学生代表分组发言</h3> <h3>“高管的风险收入，承担压力大”</h3> <h3>拉美国家的现状～</h3> <h3>重要举措之一</h3> <h3>重要举措之一</h3> <h3>重要举措之一</h3> <h3>重要举措之一</h3> <h3>十九届四中全会精神</h3> <h3>我国的分配制度优势</h3> <h3>课堂活动：个税计算器</h3> <h3>重要举措之二：政府再分配调节职能</h3> <h3>实现收入分配公平的宏观经济政策和措施</h3><h3>分配制度，</h3> <h3>拉美模式失败的教训与思考</h3> <h3>十九届四中全会的决定</h3> <h3>“我们的成绩”～学科素养渗透</h3> <h3>学案分享</h3> <h3>评课交流～专家：SCNU政行学院何亮教授</h3>