2019第四届“滦州—滦南—乐亭”三地课堂教学研讨会，学习心得

黑猫警长

王老师作为我们滦州市的代表，在万众期待中开始了第一节课，用轻柔的声音缓缓开始了本节课。

用富有节奏韵律的儿歌，渐进的对学生们进行语音教学，而后利用自然拼读台历，提高学生的认读能力，学生学习兴趣浓厚。

绘本故事，在学生们掌握语音认读的基础上，提高学生的阅读能力，并让学生在理解的基础上，演绎绘本故事，是一节值得学习的好课。

张老师以风趣幽默的语调，作为同课异构的第二节课开讲了，张老师的课堂氛围活跃且轻快，学生们争先恐后的积极举手回答问题。

利用小题板，让学生以小组的形式进行拼读练习，动脑动手动嘴，三动合一，将本节课的课堂氛围推向高潮。

绘本故事期间，因播放问题出现了一些小插曲，但是张老师幽默沉着的解决，并没有成为这节课的憾点，鼓励学生回忆再现视频内容，一是要为张老师的我教育机智点赞，二是要为我们优秀的学生素质和能力点赞。

张老师的这节课是值得回味的一节好课。

谢老师，作为三节课的最后一课。是为一节让人眼前一亮的一节课，以节奏感强的let's chant作为本课导入，不仅激起了学生的学习兴趣，也让听课的老师们有了学习的精神。

通过听音练习，用单词卡片为小汽车加满能量，学生也在学习中充满兴趣和乐趣。

简单，有意思的绘本故事，富有意思的声效，让学生和老师们都沉浸在学习中。

绘本故事演绎，在学生的理解上演绎，学生积极表现，是一节乐教乐学的好课。

三位老师，对本堂课做了教学反思，听着三位老师的反思，也让我对自己的教学过程进行了快速回忆，回忆自己再讲本节课时是怎样讲的，又有什么样的缺憾和不足，通过培训听课，希望能让自己在教育教学中能灵活借鉴老师们的方法，不断提高自己的教学能力。