<h3> “家园共育”是保证幼儿园保教活动顺利开展的重要因素之一,幼儿的健康、快乐成长更是离不开幼儿园、家长两方面的通力配合与支持。</h3><h3> 陈鹤琴先生说过:“幼儿教育是一项很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必须要两方共同合作方能得到充分的功效。孩子的成长不仅仅关系与幼儿园教育,家长教育在其中也占着重要的作用。”</h3><h3> </h3> <h3> 为了更好的拉近幼儿园与家长的距离,有效的利用家长资源,同时开阔孩子的眼界,拓宽孩子的思维,使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者,实现家庭和幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动,促进孩子健康全面发展。11月13日至11月22日我园进行了“家长助教进课堂”活动。</h3><h3> 活动前各班向家长发出邀请函,家长们踊跃报名参加。活动得到了家长的大力支持,他们充分发挥自己的聪明才智,制作了精美的教具,还有家长制作了PPT课件。教学活动内容也是形式多样,绘本故事、安全、国学、行为习惯的养成,养成教育等等。家长生动、投入地开展活动,热情的与小朋友互动,游戏,取得了良好的教育成果。看着家长们认真投入,充满了感动。感谢有你们,感恩我们相遇在幼儿园的大家庭,为孩子的成长付出微薄之力。下面,让我们一起来看看家长助教的精彩片段吧!</h3><h3><br></h3><h3> 星澜二班是个大班,为了幼小衔接做准备,二班的廖晨淏妈妈认真耐心的教小朋友如何正确的握笔姿势,还一一的帮助幼儿在握笔的地方做了记号,方便孩子正确的握笔姿势,孩子们也听的非常认真,每个小朋友都积极的参与。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 星澜三班王喆灏妈妈给小朋友带来了有趣的绘本故事《云朵面包》,大家听得津津有味,结束后小朋友还对故事内容念念不忘呢!</h3> <h3> 星澜四班是杨依诺爸爸,这位爸爸非常疼爱自己的女儿,想做女儿心中的superhero,非常积极的参与本次的家长助教活动,给小朋友带来了有趣的绘本故事《大卫,上学去》课堂气氛非常活跃,小朋友都“杨老师,杨老师”热情的叫着。课堂结束后,我们的杨老师还给小朋友精心准备了奶酪棒和糖果,小朋友可喜欢杨老师啦!</h3> <h3> 星澜五班夏可馨妈妈给孩子带来了一个有趣的绘本故事《我的爸爸》,妈妈非常的用心认真,在课堂上和孩子积极有趣的进行互动,还给孩子准备了奖励贴,孩子们都非常喜欢我们的夏老师。</h3> <h3> 星澜六班吴雪辰妈妈给孩子们带来了国学知识,让幼儿从小学习中国传统的文化,认识汉字宝宝,感受中国的文化博大精深,小班的小朋友们非常的认真和感兴趣哦。王书琴妈妈是一位全职妈妈,给孩子上了一节安全课,活动设计的生动有趣,还制作了PPT课件,整个活动孩子都特别积极参与,很感兴趣,也特别的配合哦。</h3> <h3> 星澜七班姚芊伊妈妈带领小朋友玩游戏,组织孩子排队上厕所,喝水,做早操,还给孩子上了一节养成教育活动,体验了幼儿园的半日活动,由于宝宝是班级年龄最小的孩子,所以自己的宝宝一直在哭,但妈妈依然坚持自己的助教角色,为妈妈点赞。</h3> <h3> 短短的半日家长助教时间,每个家长对于我们的幼教大家庭又多了许多感慨,有的家长甚至忽略自己的孩子去照顾其他孩子,或是不知所措该怎样去看好一个班级里那么多的孩子,平常喜欢自拍的,在进入一堆孩子中间时也忙碌的不得了。顾不得任何,甚至都想多出几只手,几张嘴来回答幼儿的所有问题。</h3> <h3> “家长助教”是一种新型的家园共育方式。每位家长身上都蕴含着丰富的教育资源,家长的职业,阅历与专长对幼儿园来说是一笔隐含的财富,家长进课堂活动,为家长和老师搭建了一个互动交流、互相学习的平台,是家长真正成为幼儿园工作的积极协作者与支持者,促进幼儿更全面的发展。非常感谢以上家长在百忙之中抽空参与此次活动,特此也鼓励其他家长积极参与到“家长助教”的行列中。</h3><h3> 家长教育资源的有效利用犹如汨汨清泉源源不断地注入到我园教育工作中,让孩子们的课堂变得更加丰富和精彩,更能加强家园之间的合作,体现“家园共育”的教育理念。我园“家长助教”活动仍在继续,我们期待更多的家长走进幼儿园,走进孩子们的活动室……</h3>