<h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b>学生质疑问难 </b></font> </h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3 style="text-align: center;"> ——《少年闰土》</h3><h3> 学生①：课文中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。” 这句话是不是有更深的含义？</h3><h3> 教师：对，有含义。谁知道有什么样的含义？</h3><h3> 学生②：他们都被关在院子里，四面都是墙，什么都看不到，所以只能看见天空。</h3><h3> 学生③：是说他们见识少，没见过外面的世界。</h3><h3> 教师：的确是说他们目光狭窄，见识不多。这有一点以物喻事的意味，但不是比喻句，是在说他们所知道的只是墙角上面不大的一片天空。我记得有一个成语正是表达这个意思的，知道这个成语吗？</h3><h3> 学生①：坐井观天。</h3><h3> 教师：对。天空很大但只看见一小片，这就是见识少。世界也很大，也很精彩，你们慢慢去认识。</h3><h3> 学生⑤：课文有一段说“月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏起了胡叉，轻轻地走去……”这个省略号省略的应该正好是课文开头所写月下刺猹一段。作者为什么不把开头一段放在这里写？</h3><h3> 教师：如果按照事物顺序从闰土来写到他走，把月下刺猹写到这里倒也可以。但你想想作者为什么要把刺猹放在开头第一段？</h3><h3> 学生⑤：因为闰土刺猹给作者留下的印象太深了，所以一想到闰土，脑子里就出现了刺猹这一情景，写文章也是首先想到了刺猹。</h3><h3> 教师：你说得有道理。其实这篇课文是从鲁迅的长篇小说《故乡》里节选下来的，原文就是这样，不能更改了。</h3><h3> 学生⑥：本文如果采用倒叙的方法来写，可以不可以？</h3><h3> 教师：你说说，怎样倒叙？</h3><h3> 学生⑥：先写最后一段闰土走了，我收到了他托父亲带来的礼物，引起了我对闰土的回忆，然后再一件事，一件事，按顺序写。</h3><h3> 教师：作为改写文章的练笔，当然可以了。你有没有兴趣，可以试一试，写完了给我看一看。</h3> <h3> 1980年10月24日</h3><h3> ——图文选自支玉恒先生微信圈</h3>