“讲”出真我风彩，“构”出别样课堂—— 记2019西街小学小学英语教师教学技能大赛

倩儿

课堂

学生

英语

教学

教师

老师

本节

小学

西街

技能

　　为提升西街小学英语教师综合专业素养和水平，打造精品课堂，以专业促进课堂，西街小学英语教师技能大赛拉开了帷幕。

　　吉淑怡老师的课让人如沐春风。她所教授的是四年级Unit7 At school的听说课。旨在学生能了解并介绍自己所在的学校。她利用本班学生介绍校园的小视频作为导入，直观真实，大大引起了全班同学的学习兴趣。节奏感强的chant帮助孩子们高效理解本节课语法点。整节课课堂节奏明快，活动设计合理，熟练运用多媒体教学，相信这样的课堂会让学生们受益良多！

 杨慧芳老师的课重在引导学生合作探究，梳理知识层次，构思精巧的板书令人过目难忘！课堂设计的小练笔让学生的语用能力升华到新的高度。

　　活力四射的曹江亚老师为我们带来轻松愉悦的游戏、chant、TPR……这样欢乐的课堂，学生怎么会不喜欢？☺☺☺本节课如果是按照传统的方法进行教学，会显得枯燥乏味，并略显简单。在本课中，曹老师能突破传统的教学思路，大胆实践，把重点放在单词的运用过程中，充分培养了学生的综合语言运用能力。

　　冯倩茹老师在展示英语教学技能的课堂上，英语氛围极其浓厚，课堂张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了参赛老师们良好的教学功底及过人的教学机智。课堂上洋溢着浓浓的英语氛围，使听课教师如沐春风，感受到了英语课堂的独特魅力，教师学生互动频繁，在热烈的讨论中学生们的情感得到了升华。

　　王娟娟所教授的是五年级上册Unit5Water，本节课她主要分成presentation,practice,production三部分进行教学。首先由一首关于water的歌曲导入本课的主题。紧接着通过三个问题进入文本学习，在新课呈现环节，她主要采用了自然拼读法，情景教学法 任务教学法来教授新知。结合生活实际，让学生灵活运用句型。在巩固操练方面，她通过让学生编写对话让学生学以致用，有效输出。最后教育学生应该节约用水，保护水资源。

　　上课、听课、评课、说课，每个环节一样不落。每个教师都竭尽所能认真策划，每个人的课都有特色和亮点，都有其他人学习的地方。博采众长，取长补短就是我们搞这个比赛的目的所在！英语组的每个人在这次活动中都有收获，会更好的服务于以后的课堂。