联动教研 携手互动————记我县幼儿园县级立项课题研究专场片区"三园联动‘’教研 （董亚莉）

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　　2019年11月12——21日，县级课题研究片区"三园联动"教研活动分别在第二实验幼儿园、樟塘中心园、康美中心园、铜陵中心园、陈城中心园举行。参加活动的有幼研室教研员、各县级立项课题组成员、各辖区内民办幼儿园部分教师。

　　首先，各联动教研小组全体成员观摩了各课题展示的教学活动及年龄段幼儿的区角游戏、早操活动现场。

　　教学观摩活动环节：二实幼沈丽斯老师选取健康领域，向观摩老师展示了示范课《我们的身体里的“洞”》。活动在温馨、诙谐、有趣的氛围中进行着，丽斯老师以过山洞的游戏激趣，通过玩一玩、说一说、找一找、看一看等多种形式，激发幼儿保护“隐私部位”的安全意识。

陈城中心园林岳芬老师执教的大班美术活动《仙人掌》（印画），以实物盆栽仙人掌导入，通过观察用“手”来表现仙人掌。提供丰富的操作材料让幼儿自行创作，印画出自己的“仙人掌”，表达自己的作品含义。

樟塘中心园张淑芝教师大班科学活动《把水变干净》，以如何把污水变干净的生活化问题导入；引发幼儿猜想、推测；提供过滤材让幼儿初步理解“过滤”的方法要领；活动中鼓励幼儿积极思考，大胆操作，自主动手探索科学过程。

康美中心园张小凤老师执教的中班社会活动《请排队》，改变以往的教学模式，能使幼儿在情境中感受，在实践中体验，将教育回归与生活。

　　随后，针对各课题园所活动的开展情况，各课题负责人进行了相关经验分享，互相汲取优秀的方法和经验。

二实幼林艺珊老师通过理论结合实际，做了《幼儿园常规案头》专题培训。林老师结合实例为大家梳理、介绍了常规案头工作的种类、书写格式、注意事项，重点讲解了周计划安排应注意的问题和要素。强调教师要结合实际、幼儿年龄特点，将游戏活动贯穿一日生活当中，从而促进幼儿身心和谐全面发展。

康美中心园沈丽卿园长带来了《打开礼仪教育的篇章》讲座，强调了环境教育的重要意义，并指出环创要发挥孩子的主体作用，调动他们参与的积极性。

樟塘中心园张木苗园长分享了《幼儿园科学活动有效学习的策略研究》中期汇报，着重就课题研究的内容、具体实施措施、研究取得的阶段成果成效以及研究中的困惑、下阶段研究方向做了相关的汇报，梳理已有的经验积累。

陈城中心园林育华园长以《绿色种植活动的实践研究》为主题，结合了幼儿园课题实例，分享了种植活动区区域建设经验。

　　联动课题研究观摩分享活动将作为常态在片区园长联盟小组持续有效的开展下去，旨在通过大家毫无保留的交流讨论，在互学互鉴中共享资源，不断改进优化园所的管理品质，提升保教质量。