<h3> 2019年11月24日金川县“国培计划 2018”学前组第三次送教下乡活动拉开帷幕。</h3><h3> 为让培训取得实效，诚邀州幼儿园孟园长一行给大家展示了6堂精彩绘本实践教学和说课分享。老师们娴熟教学技能，有效的师幼互动，给大家带来耳目一新的感觉。</h3> <h3> 孟园长为中班小朋友带来的绘本《大熊的拥抱节》饱满的亲和力，形象直观的玩教具生动的语言深深吸引幼儿，故事充满感染力，设计问题、情境设置带给幼儿充分的情感体验。</h3> <h3> 郭老师的中班绘本《小猪哼哼回家》以谜语引入，自然亲切的语言、循序渐进的知识点拨、放手鼓励实践操作让孩子不由自主的融入到哼哼回家的情境中，学会礼貌交流、词汇表述、逻辑排序等综合能力提升。</h3> <h3>陈老师的大班绘本《盖房子》以形象直观“房子”引入，吸引孩子的注意，科学的问题设计，井然有序教具演示，让幼儿知道盖房子所需材料、工具及使用方法，在培养幼儿语言能力的基础上，丰富孩子们社会和生活经验。</h3> <h3> 听一听、猜一猜、学一学，龙老师的小班绘本《好听的声音》让孩子在自主参与的过程中，感知模仿不同的声音，游戏化、生活化教学丰富孩子生活经验，培养幼儿从小养成观察习惯。</h3> <h3> “小草的梦是绿绿的，小花的梦是红红的，白云的梦是蓝蓝的……”黄老师带来的小班绘本《彩色的梦》甜美声音把孩子们带到五颜六色的梦境，培养孩子的想象力、观察力以及对色彩兴趣。</h3> <h3> 文老师带来的大班绘本《国王的火笼衣》以洞洞书秘密引入，激发孩子们求知欲、好奇心，孩子们根据文老师问题，一步一步猜想，层层积累、概括，从而提高幼儿语言逻辑性，知道健康身体重要性，养成坚持锻炼的好惯。</h3> <h3> 感受不一样的课堂，体会不一样的精彩，同为绘本教学却各有特色，老师们能抓儿童心理特点，创情境，以画、声、语、行带幼儿走进情境，走进绘本，幼儿兴趣盎然，积极参与自主探究，获的经验。</h3> <h3> 游戏化教学手段，生活化教学方法，给孩子带来了快乐，认真倾听的宝贝， 乐思善学的老师。</h3> <h3>针对实践课堂，授课老师进行了说课分享。</h3> <h3>倾听交流，分享收获</h3> <h3>“师指一条路，烛照万里程”这次“送教下乡”虽然才短短的4天，通过培训组精心策划，目标明确，思路清晰，以参训教师的专业成长为目标，以素质提升为核心，突出课堂教学实效，不仅加强了教师之间的交流学习，更顺应了当前城乡教育均衡发展的需要，参训教师感受到全方位培训，感触深刻，一路走来，不仅收获快乐！收获成长！更收获友谊，实实在在提高了教学实践中解决问题的能力。</h3><h3> </h3> <h3>幼教股老师全程陪同，给学员关心 鼓励</h3> <h3>陪训团队齐心协力，用心组织</h3> <h3> 我们将以此积淀底蕴，涵养精神，取其所长，补己之短，我们坚信在上级领导的关心支持下，在国培计划的有力实施下，金川全体幼教人将 不忘初心，砥砺前行，开创学前教育更美好的明天。</h3>