携手同行——记从音二小到图牧吉中心学校支教老师风采

图牧吉 鱼儿

在教育局全面实行支教政策以来，旗教育局领导非常关注和重视农村学校的各项工作，支持旗直学校优秀老师到农村学校进行支教。他们克服种种困难支援来到农村学校，使农村学校的各项工作，尤其是教育教学方面很大的进步。图牧吉中心学校积极响应上级有关政策，鼓励和带动支教老师的积极性，在工作中发挥他们的长处和工作热情。教研课上，我们相互传经送宝，办公室里，我们一起探讨新的教学理念和方法。在这里，我们共同成长。乌兰图雅老师的举动，收到学校孩子们的敬重和爱戴，也给我们带来无数的感动和鼓舞，给我们的工作带来了无穷的信心和力量。

支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。时间过得真快，当初怀着一份忐忑、一份期待来到美丽的国家级自然保护区图牧吉中心学校来支教的乌兰图雅老师，也有一分收获和一份感慨。热爱这份教师行业的同时她作为一名作家，为农村学校的孩子们想做点一份力量，针对学生写作文难题，主动承担学生作文课，鼓励和号召学生读书热情，培养学生们写作文兴趣，同时学生的好的作品和优秀学生的事迹刊登刊物鼓励他们。在作文课中带动了学生的积极性，每一次的课程有感动有吸引力。一堂《我的心里话》作文课中，让孩子们演讲形式导入了作文课，每一位学生举手积极发言，课堂热情高照，气氛活跃。

可爱活泼的孩子们通过他们一件件平凡，细微的事情叙述他们对祖国、对家乡、对老师和父母、对同学们展开了心里话，他们的语言里呈现出人性的善良与纯洁，展现出爱祖国、爱家乡、爱亲人的精神。

她关注学生热爱每一名学生，在与学生的交流中得知农村学校有很多留守儿童需要去关注，去爱护。得知中心幼儿园包帅同学很活泼可爱，但常年父母在外打工，他和年迈的奶奶一起生活，乌兰图雅老师为他买来学习和生活用品，鼓励他，温暖他。

　　她深爱着这片土地，把它作为自己的家乡，作为亲人般奉献着、耕耘着、服务着，兢兢业业地立足本职岗位，搞好教学工作。

面对同事，她平时主动与有经验的教师沟通交流，相互了解，互相帮助，具备吃苦耐劳的精神，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好本职工作。

利用工作之余她还采访当地保护环境、爱护鸟类的老乡和热爱和继承民族文化的老人，在她的作品中呈现出充满人文文化和热爱家乡的正能量体裁。

在学生作文辅导及学校宣传报道工作中做了不少成绩，在学校诗歌比赛中和上课当中为鼓励孩子们激发阅读，提高作文能力赠送了自己撰写的教育散文《爱雨绵绵》60多本。

在2019年学校教师节表彰会上，特意表扬了在学校宣传报道工作中作出突出贡献的优秀支教老师——乌兰图雅老师。

乌兰老师说：“我是一名母亲，我知道怎样去爱自己的孩子。我也是一名教师，我坚守“别人的孩子也是孩子”的原则。我是一名文学爱好者，为孩子们的未来而努力，而写的作家才是称之的作家。”我们在探讨中听到了乌兰图雅老师的心里话。在她身上汲取更多的优秀品质和工作干劲。她也是值得我们学习的一个榜样，就因为有了这样可爱又可敬的人，我们的教育事业也会更加蒸蒸日上！