<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年11月26日上午，福州市林秀芳名师工作室第三次研修活动暨《基于“三韵”理念下的音乐课堂结构优化研究》开题论证会在闽侯县实验小学举行。工作室成员、研修人员及学员60多人齐聚一堂，再次就“三韵”教学理念如何落地与专家进行面对面交流。福建省普通教育教学研究室音乐教研员、福州市林秀芳名师工作室顾问刘晨曦莅会指导。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动分为两个议程：一是举行工作室新申报的2019年度福建省基础教育课程教学研究课题《基于“三韵”理念下音乐课堂教学优化研究》开题论证会，对“三韵”教学理念如何在音乐课堂落地实施做了具体阐述与论证，为今后课题的顺利开展指明了方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二是聆听刘晨曦老师的专题讲座《能见树木 更见森林——指向学科素养的教学设计》。刘老师围绕音乐课程实施情况从宏观、中观、微观上分析了现状问题，提出了“指向学科素养的教学设计”的重要性及其实施策略，她希望课题组成员能够以“三韵”教学理念为指导思想，遵循“三韵”教学原则，对优化音乐课堂结构进行有意义的深入探索。</h3> <h5 style="text-align: right;">（闽侯县实验小学 谢秀容报道）</h5>