<h3> 为了全面提高我县教师对统编教材的认识,正确把握新教材的方向,加强城乡间的教学互助,进一步提高教师课堂教学水平和专业素养。11月25日屏南县光华小学、福州市温泉小学、古田县第一小学校际联谊教研活动暨统编本语文教材培训在光华小学隆重举行。参加本次活动的有来自三所联谊校的领导、老师,屏南县教育局郑帝铿副局长,教师进修校徐立堂副校长、张维发主任和各个教研员,屏南县小学语文徐春屏名师工作室全体成员以及城乡二百多名代表。</h3> <h3> 开幕式上,光华小学张茂统校长热情洋溢地致辞,县教育局郑帝铿副局长做精辟发言。</h3> <h3> 上午第一节课由光华小学张丽丽老师执教。</h3> <h3> 张丽丽老师执教的是部编版语文三年级上册的口语交际《请教》。</h3> <h3> 张老师创设真实的交际情境,把课堂与生活实际相结合,将请教的方法、策略融入教学情境中,有效地突破“把握请教时机、学会追问”这一教学重、难点 , 使学生学会请教、学会倾听、表达,从而提高口语交际的能力。 </h3> <h3> 第二节课由福州市温泉小学的林雅英老师执教。</h3> <h3> 林雅英老师执教的是部编版语文五年级上册《快乐读书吧一一民间故事》。</h3> <h3> 林老师给孩子们营造一个快乐的阅读氛围,引领孩子们在阅读中了解民间故事的特点,感受民间故事的魅力,继而激发孩子们更广泛地去阅读古今中外的民间故事,享受阅读的快乐。</h3> <h3> 第三节课,古田县第一小学的邹毓芳老师执教的是六年级上册第五单元中的习作《围绕中心意思写》。</h3> <h3> 教学中,林老师将“初试身手”、习作例文与单元习作进行整合,重视“习作例文与习作”、精读课文、“交流平台”的关联性,有重点地突破“围绕中心意思,从不同方面选择不同材料写”这一习作难点。</h3> <h3> 最后上场的是光华小学叶兆芬老师,她领着四年(8)班的孩子们共同演绎了统编本语文四年级下册《小英雄雨来》。</h3> <h3><br></h3><h3> 将“语文要素”转化为学生的语文能力,是本节课最大的价值追求。教学中,叶老师努力实践化繁就简、长文短教,根据教材特点和学生实际,站在语文教学的立场,突出文章学习“重难点”,落实语言文字“训练点”,即引导学生通过“列小标题”的方法学习把握长文章的主要内容,真正做到“一课一得”,切实提高了课堂实效。</h3> <h3> 下午,宁德市小学教研室许发金主任作《全阅读视野下的引子范本教学实践》讲座,许主任对“全阅读”进行了诠释,对“引子范本”的特性、教学价值、基本逻辑做了剖析,为课外阅读的实施指明了方向。</h3> <h3> 最后,进修校徐立堂副校长作总结谈话,真诚希望全体教师在专业成长路上继续努力前行。</h3> <h3> 本次教研活动,为全县教师打开一扇放眼视野的窗口,实现资源共享、优势互补,引领教师的专业成长,推进书香墨香校园建设,促进学校不断生长。</h3>