<h3> 静之思知，听之认知，习之得知，感之悟知。教学的成长就是静下心来，认真研读一课。听取别人的"思想"，补充自己的"思想"。在听与输出中转化，从感悟中静听拔节的声音。</h3><h3> 11月26日，邹庄镇小语工作室集体研修活动在呦山小学拉开帷幕。教研组长冯艳荣老师主持，邹庄小语工作室全体成员及呦山小学语文老师参加了此次活动。</h3> <h3> 本次活动选取了四年级上册《牛和鹅》这一课，三位老师充分合理的利用了多媒体技术，以扎实的基本功，精湛的课堂教学手段和方法将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显个人教学课堂，精彩不断！</h3> <h3> 杨咏梅老师整堂课如行云流水，从整体感知、学习批注、迁移运用批注三方面，让学生在整堂课的训练中，将学生批注阅读方法贯穿其中，使学生的批注能力得到了发展。</h3> <h3> 王宁老师依据教材特色从神话故事入手，激发了学生的学习兴趣，整堂课始终指向写作。文本内容的学习为学习习作方法而服务。</h3> <h3> 李芬芬老师的课，板块清晰，活动开展真实有效，在一个真实的阅读情境中，基于一个明确的学习目标，和学生一起学习并运用阅读方法，达成有效的语文学科核心素养的整体提升。</h3> <h3>活动精彩剪影</h3> <h3> 课后，与会的老师们各抒己见，畅所欲言，讨论的热烈，分析的透彻，讲的深刻，点的到位，更将活动推向了高潮。</h3><h3> </h3> <h3> 此次活动虽然结束了，但学习，我们一直在路上。边教边学，才能教学相长。</h3><h3> 编辑制作:冯艳荣 佟玉</h3>