<h3> 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。<br></h3><h3> 一日之计在于晨，一年之计在于春。</h3><h3> 为了帮助首次执教大班教学内容的大班组教师了解各自的任务与职责，我们在开学初组织开展了第一主题《我是大班小朋友》的教学内容研讨。</h3><h3><br></h3> <h3> 畅主任主持会议开始，做本次研讨会议的目标和重难点解读。</h3> <h3> 各班级教师分享教学准备，提出疑问。随后，大家围绕此次活动主题展开了研讨和交流，进一步明确了本主题的教学目标和重难点。</h3> <h3> 讨论解决本主题教学重难点的办法。</h3> <h3> 研讨结束，包班领导畅主任对全体人员提出了本主题的具体要求，要求大家对幼儿园一日生活的整体设计、安排、流程、以及具体环节做细致分析，将第一主题的五大领域内容分解渗透于各个生活环节，从多方面帮助、引导幼儿适应大班生活。即教师要在教学过程中学会观察、分析幼儿，要让幼儿有自己做主的机会和时间，要正确引导幼儿的学习兴趣，帮助幼儿形成良好习惯，使幼儿综合素质得以均衡发展，成为真正的大班小朋友。</h3> <h3> 通过此次研讨，使初次担任大班教学任务的教师们明确了自己的任务与职责，也能更好的引导全体大班幼儿更快、更好的适应大班生活。</h3>