中山市南区教师科研能力提升研修专题学习系列报道（六） —— 基于实践提升的教学成果凝练之

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第七小组总结分享

        木棉飘香，秋阳暖心，11月的华师处处跃动着青春的身影，参加本次专题学习的老师在这样美好的氛围中迎来了第六场培训。我们有幸邀请到山东省潍坊市名师——王冬梅老师带来《基于实践提升的教学成果凝练之路》的专题讲座。

        王老师是“万人计划”国家教学名师、全国知名特级教师、省内首位破格晋升正高级职务的小学教师，于2018入选教育部首期“名师领航”工程，2019年5月挂牌成立国家级领航名师工作室。

        王老师首先分享了她的成长历程，从大学生物专业毕业，到迫于现实任教语文，再到如今的全国数学名师，巨大的专业跨度令在场的老师纷纷表示不可思议。然而王老师用接下来内容让大家相信，任何一种成功都有迹可循。这样的经历给她带来了三点反思感悟：

1.所有经历都是生命的馈赠，都是极有价值的财富。

2.用心享受每一段生命的经历，无论是苦难还是幸福；

3.珍惜生命成长过程中遇见的每一个人，无论是朋友还是敌人。

        接着王老师细细讲述了她的研究历程。王老师充分肯定了反思的作用，分享了她开启博客之旅的故事，由此记录下来的众多反思给她带来了巨大的收获，并强调“风格在反思中形成”。接着我们还需要团队的力量，在这样一步一个脚印中智趣数学研究框架逐渐清晰，继而有了教育部领航课题“小学智趣数学教育研究”，也从“智趣数学”发展为“智趣教育”。

         最后，王老师以教学成果撰写为例分享了成果凝练的方式方法。向我们强调了评选重点关注的几个要点、教学成果的基本要求、撰写成果报告注意的问题等，在实例的结合下让大家收获颇丰。

        王老师的讲座风格明显，幽默生动，课后还与老师们进行了交流互动，大家收获的不仅仅是宝贵的专业知识，更受到了王老师巨大人格魅力的感染。相信这一股力量会推动南区的老师们更好地走上研究之路，职业幸福之路！